国語の授業研究

投稿日時 : 2010/07/08

　5年生の国語の授業「漢字の由来に関心を持とう」を全職員で参観し、「個に応じた手立て」の在り方を研修しました。

　　子どもたちは、書いたり読んだり発表したり、一生懸命学習に取り組んでいました。少人数だからこそできる、個に応じた関わり方の一端を学ぶことができました。授業後の研修会では先生方から日頃の授業における様々な悩みが出され、いろいろな側面から解決につながりそうなアドバイスがなされました。きっと明日からの授業に生きるのではないかと思います。充実した研修会でした。

　授業を提供してくださったH先生、ありがとうございました。