２年生児童が、書初め大会で都城地区支部長会賞に入賞したとのことで、賞状と盾を見せてくれました。入賞おめでとうございます。 　

　１年生、２年生は、教科書の問題やプリントを使って、復習問題に取り組んでいました。一人一人が熱心に取り組むことができていました。 　 　３年生は算数科の発展問題として、SDGｓに関する問題に取り組んでいました。今まで学習したことを生かしながら解決しようとがんばっていました。 　４年生は、国語の復習プリントに取り組んでいました。これまでに経験が少ない、問題文と回答欄が異なるページにある問題に取り組んでいました。 　５年生は、国語科でスピーチの発表を行っていました。これまで、相手に伝わるためにはどうすればいいかを考えながら、発表原稿と資料を作成してきた成果を発表していました。 　６年生は社会科で「世界がかかえる問題と日本の役割」について学習していました。昨今は、世界情勢が大きく揺れ動いています。そんな中でこれからの世界を背負っていく子ども達です。日常的に、身の回りのことから世界情勢まで興味をもてるようになるといいですね。

　６年生は、図画工作科で作品整理や作品の仕上げをしていました。６年生は学年閉鎖が２度あり、その前後に欠席や出席停止になって児童が多かったので、それぞれの終わっていない作品を一生懸命作り上げていました。

　５年生は外国語で「Who is your hero?」の学習をしていました。海外から日本に来て働いている人の様子を見ることをとおして、漆や輪島塗など、日本の良さに触れていました。

　４年生は理科の学習の振り返りをしていました。それぞれのペースで、プリントやタブレットPCを使って学習を進めていました。

　各学年、学期末・年度末のまとめや振り返りを行っています。３年生は国語科で作文を書いたり、タブレットPCで練習に取り組んだりしていました。４年生は算数科でプリントを使って復習に取り組んでいました。５年生は理科でプリントを使って復習に取り組んでいました。６年生は国語科で大切にしたい言葉を選び、友達に紹介する文章タブレットPCを使って書いていました。それぞれ、１年間のまとめを頑張っています。 　 　

　１・２年生は体育科でボール遊びをしていました。チームごとに、攻撃や守備を交代しながら楽しんでいました。朝はまだまだ冷え込みますが、太陽が昇るとどんどん暖かくなり、春を感じるようになりました。 　

　５年生と６年生は、体育科で「ティーボール」の学習をしていました。前半にキャッチボールの練習をしていましたが、ボールを投げたり取ったりすることに慣れていない子も多いことから、６年生が手本を見せながら練習をしていました。 　

　３年生は、国語科で原稿用紙の使い方を確認しながら１年間の振り返りの作文を書いていました。これまでの生活を振り返りながら、それぞれの思い出などを書いていました。 　４年生は、国語科で以前学習した「ごんぎつね」の作者である新実南吉さん作の「手ぶくろを買いに」を読んでいました。動物が主人公の心温まるお話の雰囲気を感じ取っていたのではないでしょうか。それぞれの話に通じる、動物から見た人間の姿の捉え方も感じ取ってほしいですね。

　１年生、２年生はそれぞれ国語科の振り返りの学習をしていました。タブレットPCやプリントなどを使いながら、それぞれのペースで復習をしていました。 　

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