2015年12月の記事一覧

　１２月２４日（木）
　２学期の終業式が行われました。はじめに、校長先生から『３つのがんばり』と『校長先生からの宿題』についてお話がありました。（詳しくは、“校長室から”を参照ください）
　次に、２年生代表児童（２名）が２学期がんばったこと、３学期にがんばりたいことについて作文発表をしました。はっきりとした声で堂々と発表していました。最後に表彰が行われました。ここでは、スポーツ少年団や各種作品展などでがんばったたくさんの子どもたちが表彰されました。
　１２日間の冬休み。けがや事故に気を付けて、家族で楽しい年末年始を過ごしてほしいと思います。
　１月６日（水）の３学期の始業式に、２１７名のおすずっ子みんなが元気よく登校してくれることを楽しみにしています。

　１２月１１日（金）
　この日、本校では１・２年生を対象に、文化庁が主催する芸術家の派遣事業が行われました。これは、県内で活躍する芸術家を学校に派遣し、子どもたちの豊かな創造力・想像力や、思考力、コミュニケーション能力などを養うことを目的とするものです。
　今回、本校には劇団ペテカンの本田誠人さんを中心とした５名の劇団員の皆さんが来校され、１・２年生に楽しく演劇を教えてくださいました。「大きな声で　元気よく　しっかりしゃべろう　しっかり伝えよう」というテーマのもと、子どもたちは鏡になって友だちの動きの真似をしたり、「ヤッホー！」と交互に声を出して山びこになったりしました。
　最後に春夏秋冬のチームに分かれて、劇団員の皆さんのリーダーシップのもと、その季節を代表するものになりきり発表会をしました。みんな笑顔で演じることができ、１つのすてきな演劇ができあがりました。劇団員の皆さん、楽しい授業をありがとうございました。

　３年生の発表集会が行われました。
　まず、最初にリコーダーの発表をしました。
　３年生になって、初めて学習したリコーダーで、５つの音が演奏できるようになりました。「レッツゴー・ソーレ」という曲を２つのパートに分かれて演奏しました。
　次に、国語の時間に学習した「まど・みちお」さんの素敵な詩を６つ選んで、グループごとに分かれて音読しました。自分たちで振付けも考え、元気に楽しく読むことができました。
　最後に、「ぼくのひこうき」をみんなで歌いました。「どこまでもいこうよ　みんなと　手をとって　さあ明るい明日へ」という歌詞は、人権週間のこの時期にぴったりの歌詞だと思い、心をこめて歌いました。
　発表後は、他の学年からたくさんの感想を伝えてもらいました。すてきな言葉をたくさんもらって、３年生はとてもうれしそうにしていました。

　１２月９日（水）
　生活科の学習で、５月に続き、２回目の町たんけんに行きました。今回は前回グループ別に行ったところを２年生全員で回り、外観を見て変わったところや季節の変化が表れているものを探しました。また、今回は町民図書館に行き、どこにどんな本があるのか、どんな催しをしているのかなどのお話を聞いたり、読みたい本を探して借りたりしました。図書館の中のクリスマスの飾り付けや、置かれている本にも季節を感じることができた子どもたちでした。

１２月１０日（木）　
　この日は、朝の時間を使って、小中連携読み聞かせ交流がありました。この取組は、読み聞かせにより、小中学校の交流を図ることを目的とし、本校では、今年度２回目です。今回は、３～６年生の５つの学級にそれぞれ２名ずつ１０名の中学生が来てくれました。

　朝早く、都農小に来た中学生の子どもたちは、とても緊張している様子で、控え室となった図書室で最後の練習を始めていました。

　いざ、読み聞かせが始まると、３～６年生の子どもたちは、とても真剣に、そして楽しそうに読み聞かせを聴いていました。小学生の子どもたちが笑うたびに、中学生も緊張がほぐれていったのか、自然と笑顔になり、楽しそうに読み聞かせを行ってくれました。

　中学生の読み聞かせをする姿を見て、「自分もこんな中学生になりたい」や「私も、中学生になったら読み聞かせに行きたい」など、中学生へのあこがれや目標を持つことができ、とてもよい機会になったと思います。

この日のために、選書や読み聞かせの練習をしてくれた１０名の中学生、御指導してくださった先生方、そして選書をしてくださった町民図書館の皆様、ありがとうございました。子どもたちにとって一足早い素敵なクリスマスプレゼントになりました。

　１２月８日（火）　５時間目
　学級活動の時間に、共同調理場の栄養教諭の宮原先生に食に関する授業をしていただきました。「かむことの大切さについて考えよう」というめあてで学習を行いました。まず、２０００年前から現代に至るまでの食べ物の変化と、かむ回数、時間との関係をイラストと数字から考えました。次に、食べ物の違いでどれだけかむ回数が変わるのかを調べるために、するめとゼリーを食べて、かむ回数を数え比べました。子どもたちはかむことを意識しながら、真剣な表情で回数を数えていました。
　たくさんかむことが「消化を助けること」、「むし歯を予防すること」になることを知り、最後に授業の感想や分かったことを書きました。分かりやすいイラストと、実際に食べ比べることから、かむことの大切さについてよく理解できたようです。宮原先生、ありがとうございました。

　１２月９日（水）
　この日は、今年最後のお話広場でした。５年２組の学級では、「もうすぐクリスマス！」ということで、サンタさんの本が登場しました。今回読んでいただいた本は、佐々木マキさんの「あんたがサンタ？」（絵本館）でした。この本には、「のりもの酔いするサンタ」や「日にちを間違えて、ハロウィンに来るサンタ」、「酒場に立ち寄って、酔っ払ってしまうサンタ」など、困ったサンタさんがたくさん出てきました。５年２組の子どもたちは、次から次へと出てくる困ったサンタさんに大笑い。楽しい時間を過ごすことができました。
　２学期も読み聞かせボランティアの方々がたくさんの本を子どもたちに出会わせてくださいました。本当にありがとうございました。３学期もよろしくお願いします。

　１２月８日（火）の業間の時間に、表彰集会が行われました。読書感想画、感想文コンクールに入選した子どもたち、自学ノート展で自学ノートを紹介された子どもたち、掃除を特に頑張っている子どもたちが表彰されました。
　表彰を受けるのは何も校外の大きなコンクールや大会ばかりではありません。日々の小さな努力の積み重ねや物事へ真面目に取り組む姿勢は校外のコンクールで入選するのと同じくらいすごいことです。陰ながら頑張るたくさんの子どもたちが嬉しい気持ちになり、自信を持てる機会にしていきたいです。

　１２月７日（月）　
　２学期のドッジボール大会最終日は、６年１組ＶＳ職員でした。
結果は次のようになりました。

最強チーム：職員
ファイターチーム：６年１組
チャレンジャーチーム：引き分け

　６年生は「先生たちに勝つ！」とやる気満々でした。参加できる職員が少なかったので、何人かの５年生が職員チームに入ってくれました。背の高い男の先生が上から投げるボールは位置エネルギーが加わってすごいパワーでした。６年生の強いボールを受け止め続ける女の先生もいました。チャレンジャーチームの試合の頃には、全学年から１人ずつは先生が集まり、ステージに座る子どもたちの応援も盛り上がっていきました。
　結果は引き分けで、双方とも満足した形で終了しました。先生方につい本気でボールを投げさせてしまうほど盛り上がりを見せたドッジボール大会最終日でした。
　３学期のドッジボール大会も楽しみです。

　１２月４日（金）、持久走記録会後の６時間目に体育館でＰＴＡ教育講演会が行われました。医療法人社団孝尋会上田脳神経外科の上田孝院長に『脳にいいこと、悪いこと』というテーマで御講話いただきました。
　「幸せになる方法」と「脳に良いこと」について３つの要点を端的に示され、それぞれについて詳しく、いくつも例を挙げながら説明してくださったので、参加した３年生以上の子どもたちも楽しそうに、集中して聞き、よく理解できたようでした。
　「どうして勉強するのか」という問いには様々な答えが考えられますが、上田院長が「未来を予測するため」と話されたのを聞き、多くの方がうなずかれていました。子どもたちも保護者の皆様も、普段何気なくしていることについて意識する、考えるきっかけになったのではないでしょうか。参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
　上田先生、本当にありがとうございました。

「幸せになる方法」
１、自分の話、思ったことを周りの人にたくさん話す！
２、相手の話はよく聞いて、うなずいて、拍手をする！
３、いつも笑顔でいる！

「脳に良いこと」
１、運動をする！
２、本を読む（勉強する）！
３、ぐっすり、たくさん眠る！

　１２月４日（金）の５時間目に、持久走記録会がありました。体育委員会の進行で、開会式を行いました。開会式の後に、低学年女子からスタートしていきました。少し風も強く肌寒い中でしたが、みんな全力で最後まで走りきることができました。保護者の皆様のたくさんの応援で、いつも以上に頑張ることができたようです。たくさんの応援ありがとうございました。

　１２月３日（木）の業間の時間は、最後の持久走練習がありました。いよいよ明日に記録会を控え、気持ちが高まったのでしょう。スタートからとばして走り、終わり間際には疲れ切っている子が多かったです。
　体育の授業や業間の時間、朝の時間、昼休みなど、子どもたちはそれぞれに練習を頑張ってきました。練習の成果が実を結び、たくさんの子どもたちが記録を更新できるといいですね。

　１２月３日（木）、人権集会が行われました。放送委員会が、９月に行った「人権に関するアンケート」をもとに、発表を行いました。
　次に、各クラスで作った標語をクラスごとに発表しました。各クラスの標語を紹介します。
　

１の１：　ともだちと　いっしょにあそぼう　いい気分 　 　２の１：　友だちは　心も　きずなも　ちぎれない 　２の２：　どうしたの。　だいじょうぶ。　いじめられたのかな。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 やさしく　声をかけよう 　３の１：　手足はね、人を助けるためにある。 　　　　　　　　　　　　　　　友達に　やさしくするためにある。 　４の１：　やめようね　自分がされたら　いやなこと 　 　５の１：　友達と　わらって　心が結ばれる 　５の２：　友達と笑顔で過ごすこの町は　ありがとう　大丈夫 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そんな言葉であふれてる 　６の１：　みんなで助け合い　笑顔と思いやりあふれる学校に

　一人一人が大切にされ、みんなが笑顔で学校生活が送られる、そんな都農小学校を、みんなで作っていきましょう。

　１１月３０日（月）の業間の時間は、６回目の持久走練習がありました。持久走記録会まであと４日。低学年の子どもたちは実感がなかったのか、それを改めて聞いて驚いていました。残り少ない練習の機会を大切に、音楽が鳴り終わるまで一生懸命走り続ける子どもたちでした。

　１２月１日（火）、１２月の全校朝会がありました。校長先生が「One ワン」という絵本の読み聞かせを通し、友だちへの言葉遣いの大切さについて話されました。子どもたちは校長先生の読み聞かせを食い入るように、真剣に聞いていました。
　相手の心がチクチク痛くなる『チクチク言葉』をなくし、心がフワフワとあたたかくなる『フワフワ言葉』で溢れる都農小学校にしていきましょう。

　１１月３０日（月）
　２学期のドッジボール大会１１日目は、５年１組ＶＳ５年２組でした。　
結果は次のようになりました。

最強チーム：５年１組
ファイターチーム：５年２組
チャレンジャーチーム：５年１組

　残った外野の数が、最強チームは５人と１人の差で１組が勝利し、ファイターチームは同じく５人と１人の差で２組が勝利しました。同点、同率で迎えたチャレンジャーチームの試合、子どもたちの応援がより力のこもったものになります。最後は外野の数が２人と１人というわずか１人の差で、１組が勝利しました。試合後に、どちらの学級の子どもたちも力を出し切った満足感からでしょうか、楽しそうに、笑顔で体育館を後にしていたのが印象的でした。

　『子どもたちと本が出会う場を増やし、１冊でも多くの本に出会い、読書の楽しさを味わい、読書に親しむ機会を設けたい』という思いから始まった移動図書館。４回目となる今回（１２月２日）は４年生でした。
　体育館の前には、今回もたくさんの本が並べられました。今回の移動図書館でも前回のように、本の貸出だけではなく、本の読み聞かせも行ってくださいました。４年生の子どもたちは、真剣に、そして時折笑いながら読み聞かせを楽しんでいました。
　読み聞かせが終わると、いよいよ、４年生への本の貸出が始まりました。町民図書館では、５冊まで本を借りることができますが、移動図書館では３冊までしか借りることができません。そのため、本を５冊選んだ子どもたちは、３冊しか借りられないことを知ると、残念そうに本を選び直していました。図書館の方のお話では、４年生は都農小の中でも特に図書館の利用が多いそうです。たくさんの本に触れることができ、４年生にとって、素敵な時間を過ごすことができました。
　次回は、１月１３日（水）６年生です。

　１１月２６日（木）
　５時間目に「花育」の授業がありました。この授業では、タカラダフラワーの方が２名来てくださり、子どもたちに、フラワーアレンジメントの仕方を教えてくださいました。この「花育」という活動は、「子どもたちにもっと花を身近に感じてもらいたい」という思いから実施している取組だそうです。
　子どもたちの中には、初めてのフラワーアレンジメントで戸惑っている子もいましたが、タカラダフラワーの方から作り方のコツを聞くと、自分たちで楽しみながら作り上げていきました。今回使ったお花は、カーネーション、ヒペリカム、バラの３種類でした。色々な色、形があり、バランスを考えながら作っていくのが難しかったようです。
　みんな同じ花を使ったにも関わらず、子どもたち一人一人の作品にそれぞれのよさがあり、素敵な作品ができあがりました。花を身近に感じることができた１時間になりました。
　タカラダフラワーの皆さん、ありがとうございました。

　１１月２７日（金）
　２学期のドッジボール大会１０日目は、３年１組ＶＳ４年１組でした。
結果は次のようになりました。

　人数の多い学年同士の対決となったこの日。応援にも熱が入っていました。最強チームの試合は、速いボールやナイスキャッチの連続で、見ていてとてもハラハラする試合展開でした。４年生２勝で迎えた最後、チャレンジャーチームの試合。
　３年生は、学級みんなで応援し続け、試合をする子どもたちも一人でも多く４年生を当てようとしていました。最後まで粘り強く頑張った結果、なんとか３年生が１勝することができました。３年生の子どもたちは、とても嬉しそうにしていました。