教育目標
気付き、考え、幸動する児童の育成
幸動するとは、「自他の幸せのために学び行動する」ということで、延岡市わかあゆ教育プランの目指す児童像です。
延小ブログ
2021年9月の記事一覧
読書感想画(3年生)
3年生の読書感想画も下絵が終わって、塗りの段階に入ってきました。
下絵は、とても丁寧に細かい部分まで、一生懸命描き込まれていました。
絵の具を使って塗るのは、3年生にとって少し難しい面もありますが、みんなよく集中して取り組んでいました。
下絵は、とても丁寧に細かい部分まで、一生懸命描き込まれていました。
絵の具を使って塗るのは、3年生にとって少し難しい面もありますが、みんなよく集中して取り組んでいました。
運動会の練習(5年生)
5年生の運動会の表現活動の練習もどんどん進んでいます。
全体的な動きを見ても、切れがよくなり迫力が出てきました。
全体的な動きを練習したり、部分的な動きを細かく再確認したりしていました。
全体的な動きを見ても、切れがよくなり迫力が出てきました。
全体的な動きを練習したり、部分的な動きを細かく再確認したりしていました。
生活科「せかいでひとつのおもちゃ」(2年生)
3つある2年生の学級で、この学級も他の2つの学級とは違うおもちゃのゲームを考えていました。
どの学級もそうですが、自分たちでいろいろ話し合い、工夫し合う姿がたくさん見られます。生活科の学習を通して、同じ学級の同級生という意識も深められています。
どの学級もそうですが、自分たちでいろいろ話し合い、工夫し合う姿がたくさん見られます。生活科の学習を通して、同じ学級の同級生という意識も深められています。
読書感想画(1年生)
1年生の読書感想画も、どんどん仕上げの段階に入っています。クレヨンで描く部分が終わって、背景など広い部分を絵の具で塗り始める子どもが多くなりました。
完成するのももうすぐ、夢いっぱいの感想画になるといいですね。
完成するのももうすぐ、夢いっぱいの感想画になるといいですね。
ローマ字がんばってます。(3年生)
今日は、3年生がローマ字の学習に一生懸命取り組んでいました。読み方を中心にした内容でしたが、みんな興味津々で一生懸命取り組んでいました。
アルファベットを覚えたり、ローマ字の仕方を理解したり楽しそうに学習していました。
アルファベットを覚えたり、ローマ字の仕方を理解したり楽しそうに学習していました。
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