田原小学校の様子(令和5年度以前)

からだグングンコーナーに感染症対策に関する掲示があります。

感染症について理解できるよう、体験型のコーナーもあります。

赤い▲を引っ張ると…?!

感染症の原因などが分かります。

下にあるカードを差し込むと、「感染源」→「感染経路」→「宿主」の症状が分かります。

早速、田原っ子が確認しています。

見て、さわって、読んで、感染症予防の知識を高めています。

田原小学校では、職員以外にも児童による安全点検を実施しています。

縦割り清掃班による安全点検です。

児童の目線で点検することにより、職員が気付かない危険箇所に気付くこともあります。

教室の隅々まで、危険な場所はないか点検します。

教室以外の場所もしっかり点検します。

児童の厳しい目線でも安全点検を行い、安全な学校作りに努めています。

１月の参観日を実施しました。

１年生は、算数の学習をしました。

２・３年生は、音楽の学習をしました。

リズムをうまくとれたかな?!

５年生は、算数の学習です。

自分の考えをうまく説明できたかな?!

６年生は、国語の学習です。

ひらがなや漢字の由来について学習しました。

４年生は、算数の学習をしました。

ご参観いただき、ありがとうございました。

家族で、読書をしませんか?!

４・５年生が、「ふるさと自慢」の絵を描いています。

どんな自慢を描いているのでしょうか?!

神楽を舞っている場面でしょうか?!

世界農業遺産に関係することでしょうか?!

完成が楽しみです。

１年生が、今年の干支の絵を描きました。

みんなの話をしっかり聴いて、成長するために大きく飛び跳ねましょう!!

３年生が、しいたけ農家を見学した内容をまとめました。

タブレット端末で撮影した写真を活用して、まとめています。

吹き出しの使い方も効果的です。

質問に対する答えを述べる形式で分かりやすくまとめています。

社会科の教科書みたいに分かりやすいまとめができました。

タブレット端末を効果的に活用したまとめができました。

今日から、３学期です。

体育館で、始業式を行いました。

冬休みは、日本の伝統行事を体験できたかな?!

３年生の代表児童が、２学期の反省と３学期の目標を発表しました。

生活リズム三行詩の入賞者を表彰しました。

高千穂町内から６８３点の応募の中から、５名の児童が入選しました。

３学期も目標を立てて、達成するために努力しましょう。

出勤簿も新しくなり、職員の気持ちも引き締まります。１月１０日（火）は、３学期の始業日です。

田原っ子の笑顔のため、全職員で頑張ります。

保護者や地域の皆様、３学期もどうぞよろしくお願いいたします。

６年生への挑戦状です。

四角に入る漢字は何でしょうか?!

今年は、何かと話題になりそうですよ。

５年生への挑戦状です。

漢字で書けますか?!

冬には、どんなしきたりがあるでしょうか?!

４年生への挑戦状です。

①～④の記号は、何を表しているでしょうか?!

明日から、新しい干支になります。今年の干支と来年の干支をいえますか?!

初夢に見ると縁起がよいとされているものを間違えてしまいました…。

正しい３つは、何でしょうか?!

昨年中は、保護者や地域の皆様には、本校の教育活動にご理解とご支援をいただき、誠にありがとうございました。

本年も、全職員が一丸となって田原小学校の発展のために努力して参ります。

どうぞよろしくお願いいたします。

令和５年 元日　　校長　金丸　恭浩

本年も、新型コロナウイルス感染症の予防に努める一年でしたが、田原っ子が、元気に明るく過ごせたのは、保護者や地域の皆様のご理解とご協力のおかげです。誠にありがとうございました。

どうぞ、よいお年をお迎えください。

３年生への挑戦状です。

①～④の地図記号は、何を表しているでしょうか?1

読書をして、心の栄養をたくわえましょう。

２年生への挑戦状です。

①～④のカタカナを　正しく書きなさい。

もちつきをしましたか?!

１年生への挑戦状です。

①～④の　ひらがなで、ひとつだけ　ほかのひらがなと　ちがうルールの　ものがあります。

どれでしょうか?!

サンタさんからの挑戦状です。

安全で、楽しい休日を!!

２学期最後のクラブ活動を行いました。

運動クラブでは、校長先生も全力疾走!!

ワールドカップサッカーに負けない熱戦です。

勝負の行方は?!

文化クラブでは、何かを作っています。

クッキーでした!! 

おいしそうにできあがりました!!

その頃、勝負はＰＫ戦!! 勝ったのは…?! 

代表委員会で、５・６年生が各部の活動をふり返りました。

企画運営委員です。

図書委員です。

保健体育委員です。

放送委員です。

３学期も期待しています!!

２・３年生が、タブレット端末を活用しています。

印刷された写真も机の上にあります。何をしているのでしょうか?!

版画の下絵を描いていました。

 行事の写真を印刷し、細かな部分をタブレット端末で見ながら、下絵を描いています。

タブレット端末を効果的に活用しています。

数え棒が、何本あるでしょうか?!

どのように数えたら、分かりやすいでしょうか?!

工夫して数えましょう。

たくさんの数え棒がいくつあるかを分かりやすく数えることができたかな?!

「１０」ずつに分けています。

友達と確認しました。

「１０」ずつに分けて数えています。

たくさんの数は、「１０」がいくつあるかをもとに数えるとよさそうですね。

具体物を使って考える活動は、とても大切です。

ご家庭でも、具体物を使って数を数えさせ、大きな数の概念をもたせてください。

１１月に実施した「生活リズムチェック」の結果です。

結果を踏まえ、ご家庭での生活リズムをチェックしてください。

特に、「メディアコントロール」を意識しましょう。

今日は、東京駅完成記念日です。１９１４年（大正３年）の今日、東京駅の完成式が行われました。

１９０８年から工事が行われ、６年半かけて完成しました。

東京駅を表す地図記号は、何番でしょうか?!

まわりの人に、「ありがとう」と言っていますか?!

４・５年生が、地域の伝統芸能である「神楽」についてまとめました。

田原小学校の児童も神楽を舞います。田原小で一緒に神楽を舞いませんか?!

調べたときの様子は、コチラ　→　熊野鳴瀧神社秋季例祭

表彰集会をしました。

まずは、県文集「ともだち」に、作文や名簿が掲載された児童の表彰です。

宮崎県全体で、田原小から８名も選ばれました!!

続いて、先日行われた持久走大会の学年１位への表彰です。

おめでとうございます。

「田原排球」スポーツ少年団への表彰も行いました。

ソフトボールの「スピリッツ」も頑張っています。

「文武両道」で活躍する田原っ子たちの表彰が行われました。

「おはなしくれよん」の方々に、読み聞かせをしていただきました。

６年生です。

１年生は、お二人の方に読んでいただきました。

２・３年生です。

４・５年生は、学級担任が読み聞かせを行いました。みんな、夢中で聴いていました。

１２月１０日（土）に、持久走大会を実施しました。

まずは、３・４年生がスタートしました。

自己ベストを目指して走り出しました。

続いて、１・２年生がスタートしました。

１年生も一生懸命に走りました。

いよいよ、５・６年生のスタートです。

５年生は、６年生よりも速くゴールしようと走りました。

６年生も意地を見せます!!

全員が、完走しました!!

各学年の１位が、表彰されました。

体調不良で参加できない児童もいましたが、全員が大会に向けて練習したことを校長先生が褒めてくださいました。

閉会式の後、これまでのがんばりを認め合う風景が見られました。

これからも、目標に向かって努力することを続けましょう!!

応援ありがとうございました。

校長先生が、何かを選んでいます。

国語科の「ものの名前」で調べた品物をもとに、買い物ごっこをしました。

いろいろな先生方が、買い物に来てくださいました。

寿司の名前が入った寿司セットを売っています。

アイスクリームの名前を調べたものを売っています。

本の名前を調べた本屋さんは、お客さん待ちです。

どれにしようかなぁ～?!

種の名前で調べたものを売っています。

大繁盛でした。「またのお越しをお待ちしていま～す。」

今日は、ユニセフ創立記念日です。1946年（昭和21年）のこの日に創立されました。

ユニセフは、190 以上の国と地域で、子供たちの命を救い、権利を守り、幼児期から思春期に至るまで、子供たちの可能

性を最大限に発揮できるよう支援するために活動しています。

一方で、今日は「１２（いに）１１（いい）」の語呂合せで、「胃腸の日」です。

田原小のシンボル「イチョウ」の葉は、何番でしょうか?!

心おだやかに、読書をしませんか?!

６年生が、修学旅行のまとめをしました。

タブレット端末を活用して、まとめました。

思い出に残る行事となりました。

３年生が、河内川の水質調査に関する結果をまとめました。

各項目ごとに、しっかりとまとめています。

調査方法と結果、考察まできちんと表現できています。

ふるさとの川に対する思いや決意が高まりました。　

河内川たんけんの様子は、コチラ　→　３年：総合的な学習の時間

１・２年生が、落ち葉のアート作品を制作しました。

田原小のシンボルであるイチョウの落葉を使ったアート作品です。

それぞれ、発想豊かな作品に仕上がっています。

「とらのすきなばしょ」です。

素敵なアート作品を見に来ませんか?!

１年生が、国語の学習をしています。

タブレット端末に学習したことを入力しています。

文字の入力は、画面に指で書き込んでいます。

ペアで入力している１年生もいます。

先生が確認して、学習したことが活用されているか評価しています。

教科書で「もののなまえ」について学習し、自分たちで調べたもののなまえをまとめていました。

タブレット端末をうまく活用しています。

３年生が、毛筆で習字をしています。

「元」という字を書いています。

先生からも細かく教えてもらっています。

姿勢よく書けています。

心おだやかに、毛筆を使って書いています。

今日は、Ｅ.Ｔ.の日です。

1982（昭和５７）年のこの日、映画『Ｅ.Ｔ.』が日本で公開されました。

観客は１０００万人を突破し、１９９７年に『もののけ姫』に抜かれるまで最高の配給収入を記録していました。

Ｅ.Ｔ.は、Ｅxtra－Ｔerrestrial の略で「地球外生物」のことです。

「E.Ｔ.」から、連絡がきたらどこに連絡すればよいでしょうか?!

自分で直接こたえると、地球人の代表だと思われてしまうので注意しましょう。

家族でゆっくり、読書をしてはいかがでしょうか?!

テレビ高千穂で放送される音楽フェスティバルの収録を行いました。

少し緊張しています…。

収録が始まりました。

みんな、素晴らしい表情です。

素晴らしい演奏ができました !!

学校紹介では、「田原レンジャー」が登場 !!

４年生と５年生が、田原小の魅力を紹介しました。

テレビ高千穂での放送が、楽しみです。

１１月２０日（土）に家庭教育学級で、親子で脱穀体験をしました。

講師は、学年教養部長です。

昔ながらの脱穀体験に挑戦です。

稲わらから、米をとる作業から始めました。

牛乳パックを利用してお米をとりました。

親子でチャレンジ開始です。

米についている籾殻をすり鉢とソフトボールを使って外します。

強すぎず、弱すぎず、加減が難しい作業です。

籾殻と米を分別するため、息を吹きかけて軽い籾殻を飛ばします。

大人も一生懸命です。

お米を脱穀して精米する作業の大変さがよく分かりました。

世界農業遺産の高千穂・椎葉郷の一員として、地域の農業を考えるよい機会となりました。

３年生が、国語科の学習をしています。

調べたことを書き出しています。

「れいをあげて書く」学習で学んだことを生かした活動に取り組んでいます。

図鑑から読み取ったことをタブレット端末に入力しています。

入力した内容を全員で確認します。

今回の学習は、総合的な学習の時間や社会科のまとめを行う際に「れいをあげて書く」活動に役立ちます。

１年生が、互いにインタビューし合ってます。

国語科の学習をもとに、互いに聞き合っています。

好きなスポーツや頑張っていることなどを会話形式でインタビューし合いました。

タブレット端末に録音することで、内容を確認することができます。

事前にインタビューすることを考えて…、

インタビューしたことをタブレット端末に記録します。

タブレット端末を効果的に活用し、インタビューを行いました。