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2017/02/23

6年生 小学校最後のG授業

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小学校最後のG授業が行われました。午後は、中学校説明会ということもあり、1日五ヶ瀬中学校で過ごすこととなりました。

1、2時間目は、中学校での体験活動につながる、椎茸の駒打ち、伏せ込みの作業を行いました。駒打ちの経験のある児童が多く、協力して、積極的に活動することができました。西臼杵支庁や生産者の方々のご指導のおかげでスムーズに作業ができました。お忙しい中、準備からご協力いただき、ありがとうございました。

3時間目は、これまでの学習を通して、それぞれが考えてきた「未来の五ヶ瀬にどんな町になってほしいか」また、「そのために必要なことは何か」について、各グループでプレゼンテーションしました。自分なりのアイディアを工夫しながら伝えることができ、中学校での更なる成長が楽しみな発表でした。

4時間目は、体育で、中学校の先生に入っていただき、五ヶ瀬中学校の集団行動の基本的な行動様式を練習しました。指示があったら機敏に行動することや、動き、位置を揃える難しさを体感しました。

午後は、先輩たちと一緒に昼休みを過ごし、清掃の仕方も教えてもらいました。体験授業では、All Englishの英語や、五ヶ瀬中学校校歌の歌唱指導も受けることができました。中学校での学習への意欲高めることができた充実した1日となりました。


 


17:59 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) | 6年G授業
 
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新着情報
 

町立5校が第31回時事通信社教育奨励賞努力賞を受賞

 本教育奨励賞(文部科学省後援、公益財団法人新聞通信調査会協賛)では、都道府県や政令指定都市から推薦を受け、全国の59件64校・園から選考された31件36校が賞を受けました。

 宮崎県から唯一、本町の鞍岡小・三ヶ所小・坂本小・上組小・五ヶ瀬中の5校が努力賞を受賞し、研究・実践の水準が全国的に見てトップレベルにあると認められました。

 「五ヶ瀬で生まれ、育ち、生き、五ヶ瀬を創造するひとづくり」という目標のもと、「地域があって 子どもがいて 学校がある」という基本的なスタンスに立った、地域ぐるみの教育が改めて評価された今回の受賞です。学校はもちろん、学校の教育活動に対し、日頃から大きな支援をいただいている町民の皆様と共に受賞を喜びたいと思います。
 
五ヶ瀬教育ビジョンとは
 
 
 少子高齢化、過疎化、山間地等の一般的に悪条件と言われる条件を逆手にとって、 五ヶ瀬(同等の条件下の地域)でこそ優位にできる教育や学校制度の在り方について研究を進め、実施できるものから実施していきます。
 社会的条件や自然的条件の格差はすでにこの国ではどうすることもできなくなっていますが、 学校教育は憲法の保障の下、都市部と全く変わらない条件が備わっています。つまり、五ヶ瀬では消費社会の条件は遅れているものの、 学校だけは都市部と同じように、否、それ以上に整備されているのです。 これらの条件をもう一度見直すことによって、五ヶ瀬の学校教育はもとより、社会教育を含めた生涯教育の再構築ができます。
 
G授業とは
 
 
 
 五ヶ瀬町においては、町内の全学校が小規模校であるため、各学校において、日常的に少人数指導が実施できており、きめ細かな教育が実践されている。 
 しかしその一方、授業内容によっては、大人数の方が効果が高い授業が実施できず、集団による意見の交換や切磋琢磨し合う活動が不十分になる状況もある。
 
五ヶ瀬123体操PV