学校の様子
集団で下校しました
地区児童会を開いて、自分の住む地区や登下校の道路の危険箇所の確認、そして冬休みの過ごし方について話し合いました。その後は、集団で下校しました。高学年の児童が、集合させます。
交通ルールを守って、みんなで安全に帰りました。
持久走記録会
晴天のもと、持久走記録会を実施しました。ドキドキの出発前。
よーい、ドン!
みんな、がんばって完走しました。
たくさんの応援、ありがとうございました。
「ふろしき」
3年生の道徳です。
黒板には「でんとう文化」とあります。
テキストの題材は「ふろしき」です。
「ふろしき」を題材に、日本の伝統文化を学習します。
落ち葉掃き
飫肥小学校には、大きなイチョウの木があり、秋には黄金色に染まります。その落ち葉を掃いているくすの木学級のみんなです。
とっても、きれいになりました。
お礼のお手紙
先日、「おもちゃランド」に招待してくれた2年生に、1年生からお礼のお手紙が届きました。
なわとび
4年生の体育です。
「なわとび週間」に合わせて、体育の授業でも、なわとびの練習をします。
上手な児童は、見本となっています。
なわとびを使って、体力づくりに励みます。
意見発表
本年度は「考える」をキーワードに目指す児童像に迫っています。
さらに、2学期は「考えたことを伝える」ことにも、取り組んでいます。
5年生の国語では、意見発表で、「考えたことを伝え」ていました。
聞く側の態度がよく、発表しやすい雰囲気作りができていました。
読み聞かせ
朝の読み聞かせです。このときは、低学年でした。
季節や行事に合った本を選んでくださる読み手の皆さま、
いつもありがとうございます。
宮崎県子どもSNS相談
悩みを一人で抱え込まないで…
相談できる人や、機関を使ってください。
味覚の授業
4年生が「おいしさ」について考える授業に臨みました。
講師の先生は、「五感」で人は味を感じると教えてくださいました。
みんな「五感」で感じるとはどういくことか、ワクワクです。
においを嗅いだり、さわってみたり、「五感」で味わっていました。
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