こんな学習をしています

　ある日の6年生の授業です。社会科で大仏つくりの学習をしていました。

　そして、自分なりに「大仏をつくった理由」についてタブレットでまとめいました。

　子どもたちは黙々と自分の考えを打ち込んでいます。下の写真のように次々と意見が出されていきます。

　これらをもとに、どんな意見が出されているのか焦点化して学び合いをしました。

　これがクラスの意見です。伝染病というワードが大きくクローズアップされています。

　一人一人、全員が参加し、学び合いが活性化された学習でした。

　今日は、ある日の社会科の授業を紹介しました。