学校の様子
山田小での集合学習
本日、山田小学校に全児童・全職員で行ってきました。夏尾小学校の児童が山田小学校の児童の中に交じって学ぶ体験をするためです。
日頃は、ごく少数での授業ですが、多くの児童のいる学級で学ぶことで、多様な考えに触れたりすることができます。
体育館で集会があった後、それぞれの学年の教室で一緒に勉強をしました。
少し緊張もあったようですが、精一杯がんばってくれました。
山田小学校のみなさん、本当にありがとうございました。






日頃は、ごく少数での授業ですが、多くの児童のいる学級で学ぶことで、多様な考えに触れたりすることができます。
体育館で集会があった後、それぞれの学年の教室で一緒に勉強をしました。
少し緊張もあったようですが、精一杯がんばってくれました。
山田小学校のみなさん、本当にありがとうございました。
プールそうじがありました
6月2日にプール掃除をしました。幸い、この日はお天気も良く、作業も順調にすすみました。
しかし、児童が少ないので全員で作業をしてもなかなか広いプールをきれいにすることはたいへんです。教頭先生が前日から高圧洗浄機を使って、ある程度きれいにしてくれましたので、助かりました。


しかし、児童が少ないので全員で作業をしてもなかなか広いプールをきれいにすることはたいへんです。教頭先生が前日から高圧洗浄機を使って、ある程度きれいにしてくれましたので、助かりました。
梅ちぎり
5月30日に梅ちぎりをしました。学校の敷地内に梅の木が何本かあります。
その梅を毎年ちぎって、梅干しとか梅ジュースとかにしています。
今年は、梅が少なそうでしたが、1本の木にはたくさんなっていました。
みんなでちぎって、みんなで洗い、みんなで梅干しや梅ジュースの準備をしました。



その梅を毎年ちぎって、梅干しとか梅ジュースとかにしています。
今年は、梅が少なそうでしたが、1本の木にはたくさんなっていました。
みんなでちぎって、みんなで洗い、みんなで梅干しや梅ジュースの準備をしました。
5月参観日・オープンスクール
5月27日は、参観日でもあり、オープンスクールでもありました。
参観日として、参観授業がありました。
その後、地域住民の方々と児童と職員で花壇やプランターに花を植えました。
次に、児童が日頃の体育指導の成果をみなさんの前で発表しました。
昼食は、給食をいっしょに食べました。
食後に、家庭教育学級もあり、保護者と児童、職員でデコレーショングッズを作りました。
ひじょうに充実した一日となりました。
ご協力いただきました地域の方々、ほんとうにありがとうございました。
学校の教育活動の充実は地域の方々の協力があってこそのものだと思います。





参観日として、参観授業がありました。
その後、地域住民の方々と児童と職員で花壇やプランターに花を植えました。
次に、児童が日頃の体育指導の成果をみなさんの前で発表しました。
昼食は、給食をいっしょに食べました。
食後に、家庭教育学級もあり、保護者と児童、職員でデコレーショングッズを作りました。
ひじょうに充実した一日となりました。
ご協力いただきました地域の方々、ほんとうにありがとうございました。
学校の教育活動の充実は地域の方々の協力があってこそのものだと思います。
なつめ集会
なつめ集会がありました。
なつめ集会とは、いわゆる代表委員会です。中学年と高学年の全児童で構成されます。
学校をよくする話し合い、楽しくする話し合い、世の中のお役に立つ話し合いなどがなされます。
なぜ、なつめ集会という名前かといいますと、学校のシンボル樹木が「なつめ」の木だからです。「なつめ」のように、たくましく、すくすくと育ってくれますように。

なつめ集会とは、いわゆる代表委員会です。中学年と高学年の全児童で構成されます。
学校をよくする話し合い、楽しくする話し合い、世の中のお役に立つ話し合いなどがなされます。
なぜ、なつめ集会という名前かといいますと、学校のシンボル樹木が「なつめ」の木だからです。「なつめ」のように、たくましく、すくすくと育ってくれますように。
表現集会5・6年
5月に表現集会を行いました。今回は5、6年生の担当でした。
5、6年生は修学旅行で学んだことを発表しました。
はきはきと上手に発表できました。
歌も発表しましたが、4人で2部合唱がたいへん上手にできました。

5、6年生は修学旅行で学んだことを発表しました。
はきはきと上手に発表できました。
歌も発表しましたが、4人で2部合唱がたいへん上手にできました。
埋蔵文化財保存活用整備事業
先日、埋蔵文化財保存活用整備事業で市の文化財から3名の職員が来校され、高学年児童に都城の歴史などについて、実物を見せながら学習をしてくださいました。
子供たちも興味をもって取り組んでいました。有意義な学習となりました。


子供たちも興味をもって取り組んでいました。有意義な学習となりました。
防災ヘルメット
本校の児童は全員ヘルメットをもっています。
それは、新燃岳が近くにあるからです。新燃岳の噴火の際は、大きな噴石が飛来したと聞きました。
その後、児童はヘルメットを被って登校していたのです。
しかし、新燃岳も落ち着いてきたようなので、4月より、登下校の際も赤白帽子に変えました。
ヘルメットは学級に置いておき、いつでも災害に備えられるようにしています。
それは、新燃岳が近くにあるからです。新燃岳の噴火の際は、大きな噴石が飛来したと聞きました。
その後、児童はヘルメットを被って登校していたのです。
しかし、新燃岳も落ち着いてきたようなので、4月より、登下校の際も赤白帽子に変えました。
ヘルメットは学級に置いておき、いつでも災害に備えられるようにしています。
生活集会
生活集会がありました。
教室の入室の仕方や廊下歩行について練習しました。
はっきりとした声で入室のあいさつができるようになりました。廊下歩行も静かに、一列で歩くことができます。

教室の入室の仕方や廊下歩行について練習しました。
はっきりとした声で入室のあいさつができるようになりました。廊下歩行も静かに、一列で歩くことができます。
春の遠足
先週の13日には春の遠足がありました。
やはり四校(夏尾小、西岳小、吉之元小、御池小)の児童が合同で、マイクロバス2台を使って行きました。
宮崎の大淀川学習館や科学技術館に行きました。
有意義な遠足となったようです。
やはり四校(夏尾小、西岳小、吉之元小、御池小)の児童が合同で、マイクロバス2台を使って行きました。
宮崎の大淀川学習館や科学技術館に行きました。
有意義な遠足となったようです。