一人一人を大切にする授業づくり

　川東小では、昨年度より、児童一人一人が「わかる」「できる」と実感できる算数科学習指導方法の研究に取り組んでいます。今日は、外部講師をお招きして、学習適応性と学力の関係について職員研修を行いました。