2024年4月の記事一覧

　梶山小の昼休みの運動場は、年間通してにぎやかです。学年関係なく、外で遊ぶ児童が多いことが嬉しいです。

　よく見ていますと、遊具が好きな児童、おにごっこが好きな児童、草花で遊ぶのが好きな児童、ボール遊びが好きな児童・・・季節によって遊びの種類も変わることもあるし、見ているだけでもあきません。

　4月23日の運動場も、たくさんの児童が遊んでいました。

　4月23日、4年生が書写の授業をしていました。

　「画の長さと間かく」をテーマにして、漢字「羊」に毛筆で挑戦していました。

    画の長さに気を付けたり、間かくを意識することで、羊という字がとてもいい字に変化するのだと思います。もちろん、その丁寧な字さばきは、他の字にも応用されるのだと思います。

　4年生児童は、毛筆の授業を楽しんでいました。

　4月23日、3年生が算数の授業をしていました。

　「１２このあめを、1人に３こずつ分けると、何人に分けられますか。」という教科書の問題を解いていました。

　今までは、「3人に同じ数ずつ分ける」という問題を解いてきましたが、今回は、「1人に３こずつ分ける」という問題です。おはじきを使いながら解いていく児童もおり、みんな真剣でした。

　写真を貼付しましたら、変な写真になっていました。ご了承ください。すみません

2年生の粘土の作品を紹介します。

上が、タイトル「おかあさんとわたしでゆぽっぽにいきました」

下が、タイトル「おおきな　ピザ」です。

　6年生が家庭科の授業をしていました。「生活時間の見直し」がテーマです。学習問題は、「家族と過ごす時間や家庭の仕事を分担してやる時間をつくれるように、生活時間を見直そう」でした。

　6年生に限りませんが、子供たちは、例えば「学校に行く日の夜」や「休日の朝」など、時間を有効に使えているでしょうか。家族のために何かができているでしょうか。

　時間は万民に平等です。1日は24時間です。子供たちが限られた時間を、自分のためにそして家族のために、有効に使えるようになれるといいなと思います。

　上の写真は、4年生の体育の授業の様子です。5月19日（日）は、運動会です。運動会に向けての練習も、少しずつですが始まっています。

　下の写真は、1年生が、身体計測・視力検査のために、廊下で待機している様子です。1年生も、少しずつ、小学校生活に慣れています。

今年度も、以下の様な考えで、ブログを掲載していきます。

・児童の写真は、児童の顔が判別できないレベルで掲載する。（従って、後ろ姿や人物の姿が小さい写真掲載になります。）

・年間を通して、記事掲載の数が、どの学年も同程度になるようにする。

・なるべく、タイムリーなブログ掲載に心がける。（昨年度は、２５４本のブログを掲載してきました。）

以上です。よろしくお願いいたします。

　梶山小は、三股町教育委員会からNIEの指定を受けています。指定校の期間は2年間で、本年度が2年目になります。1年目は、朝の活動の時間として定期的に、NIEの活動の時間を設定したり、新聞を取り入れた授業を上学年を中心に進めたりしてきました。

　本校には、学年の掲示板もありますが、NIEに関することが掲示されることも多いです。6年生の掲示板では、俳句が掲示してありました。昨年は、高学年を中心に、作文や作文や詩や俳句等を新聞に投稿しました。新聞投稿もNIEの１つになります。

◆6年生の俳句を何作か紹介します。

・桜さき　風にふかれて　ひらひらと

・入学式　学校楽しみ　一年生

・ちった桜　辺り一面　季節の色

　「梶山小の児童は、そうじがしっかりできます。」ということを、このHPでも話題にしてきました。今年度に入り、メンバーや掃除場所も大きく変わりました。

　子供たちの掃除の様子を見ていますと、あることに気付きます。

　それは、上級生が下級生に、そうじの仕方や心構えをしっかり教えていることです。そして、下級生は、上級生に教えてもらったことをしっかり守っていることです。

　今年度入学した1年生の16名の子供たちも、しっかりそうじをしています。下級生の中には、そうじの仕方や分からない事を上級生に聞いている人もいました。

広報「みまた」4月号に、梶山小創立150周年の事が、掲載されました。

＊内容を記載します。詳細は、広報「みまた」4月号をご覧ください。

2月22日、梶山小学校で創立150周年の記念式典が行われました。この日は、全校児童だけでなく、その保護者、PTA会長、公民館長や民生委員などが式典に参加。泊校長による150周年の歴史を振り返るスライドショーのほか、代表児童による意見発表や全校児童による合唱と合奏が披露されました。式の最後には参加者全員で校歌を斉唱。梶山小のこれまでを知り、地域の結束がより強まる式典となりました。

参加者6年生児童の言葉

「自分たちの学校にこんなに長い歴史があることに驚きました。この学校の、学年関係なく仲が良いところが大好きです」