３０日（火）に、４年生は体育の時間にソフトバレーボールのミニゲームに取り組んでいました。子どもたちは、ボールをキャッチしたり、パスしたりしながら、みんなで協力して一生懸命に相手コートへボールを返していて、パスがつながるととても嬉しそうにしていました。

　子どもたちは、とても元気よく楽しそうに活動していました。

　２９日（月）に、３年生は理科の時間に風で走る車を使った実験に取り組んでいました。子どもたちは、車に風を当てて、車が動いた距離を測定して記録していました。

　子どもたちは、これから実験結果をもとに、風の強さと車の動き方の関係について考えていきます。

　２５日（木）に、５年生は算数の時間に少数の文章問題に取り組んでいました。子どもたちは、文章を読んで式を立て、ノートやタブレット端末を使って一生懸命に計算していました。

　子どもたちは、求めるものは何かということを視点に、どこまで計算すればよいか、みんなで意見を出し合いながらしっかりと考えていました。

　２４日（水）に、２年生は体育の時間に創作ダンスに取り組みました。来年度、宮崎県で国スポ・障スポが開催され、三股町でも銃剣道が行われます。そこで、みんなで大会を盛り上げるため「ひなたのチカラ」ダンスに取り組みました。子どもたちは、「んまつーポス」の皆さんにダンスを教えてもらった後、各班で曲の最後の部分に合わせたオリジナルダンスを考えて練習していました。

　子どもたちは、どのように表現したら伝わるか、みんなで考え、全身で表現していました。みんな、とても楽しそうに活動することができていました。

　２３日（火）に、３年生は国語の時間に「私がおすすめする本」を紹介する文を書いていました。子どもたちは、みんなが読んでみたいと思えるように、すすめる理由や「特に」という言葉を使って、自分が一番印象に残ったところや感じたことを自分の言葉で表現していました。

　子どもたちには、友だちの紹介文を読んで、さらに読書に親しんでほしいと思います。

　２２日（月）の給食準備の様子です。子どもたちは、いつもコンテナ室前に整列して身だしなみの点検を受けた後、食缶やバットなどをみんなで協力しながら教室まで運んでいます。

　１年生の教室では、子どもたちは両手を後ろに組んで姿勢よく、静かに給食が配膳されるのを待っています。１年生がマナーよく待ってくれているおかげで、６年生はスムーズに配膳できています。

　子どもたちは、今何をすべきなのかを一人一人がしっかりと考えて、行動しています。１学期も残り１か月となりましたが、当たり前のことが当たり前にできる「にしっ子」は素晴らしいなと感じています。

　３年生は総合的な学習の時間に「みんなに優しいまちづくり」をテーマに調べ学習を行っています。その学習の一環として１９日（金）に、視覚に障がいのある方を講師としてお招きして、普段の生活の様子などについて話をしていただきました。

　子どもたちは講師の先生の話を聞きながら、一生懸命にメモを取っていました。

　最後の質問タイムでは、子どもたちから買い物や時計の見方など日常生活に関する質問がたくさん出されました。講師の先生から一つ一つ丁寧に分かりやすく説明していただき、子どもたちから「えーっ」と驚きの声があがる場面もありました。

　子どもたちにとっては、みんなに優しいまちをつくるために自分にできることを考える貴重な時間となりました。

　１８日（木）は、参観日でした。雨が降る中でしたが、多くの保護者の方々に参加していただくことができました。子どもたちは、緊張することなく、元気よく発表していました。

　６月の参観授業は、「宮崎県いのちを大切にする教育週間（７月１日～７日）」に合わせて、全学級で関連する内容を学習しました。是非、ご家庭でも話題にしていただければと思っています。保護者の皆様には、参観授業や懇談にご参加いただき、ありがとうございました。

　１６日（火）に、５年生は外国語活動で自分の誕生日や誕生プレゼントとしてほしいものを伝え合う活動に取り組んでいました。

　子どもたちは、ペアで繰り返し練習していましたが、笑顔で手を振りながらあいさつを交わす場面もあり、楽しそうに活動していました。

　１５日（月）に、６年生の棒踊り練習が始まりました。６年生は、毎年、地域の方から御指導いただき、１０月の運動会で棒踊りを披露しています。練習初日は、棒踊りにまつわる歴史について話を聞いた後、基本の動作を練習しました。

　講師の先生から、棒踊りは４人一組で動きが異なり、難しい踊りではあるれども、前を向いて練習に取り組むことが大切であるという話があり、子どもたちは、終始真剣な表情で話を聞いていました。

　子どもたちには、しっかりと伝統を受け継ぐとともに、一生懸命に練習に取り組み、達成感を味わってほしいと思います。