ものの燃え方（６年生）

　今日の３・４校時は6年生の理科の学習がありました。
　学習問題「ものを燃やしたとき、気体は変化するか。」を解決するために、予想を立てたり、解決方法（実験方法）を話し合ったりしました。子どもたちは意欲的に発言していました。「どうなるんだろう？」「早く調べたい！」という思いでいっぱいのようでした。
　解決のための実験では、ろうそくを燃やす前後の集気瓶内の気体（酸素と二酸化炭素）の変化を、気体チェッカーや気体検知管を使って調べました。
　実験は、１グループ３名と少人数のよさを生かして全員が関わり、グループの友達と協力して進めていました。全員が実験を直接経験できるところがすばらしいと思います。