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本日は、小林市立図書館「読書感想文・感想画コンクール」の応募締め切り日です。

本校でも各学年で読書感想画の制作に熱心に取り組んでいました。

３年生は最終仕上げに黙々と取り組んでいました。

子どもたちの制作した作品です。

職員室では、図書担当が応募名簿作りをしていました。

名簿作成も大切な仕事です。

学校図書館をのぞいてみると、学校図書館協力員の方が、特集コーナーの

入れ替えをしてくださっていました。

９月の特集は十五夜にちなんで「月」に関する本です。

読書感想画が完成した後も、図書館に足を運び、本に親しんでほしいと願っています。

本日は、体育学習の様子を紹介します。

２年生は体育館でリレー遊びをしていました。

走る途中に、自分たちでケンケンパーをする場所を決め、そのコースを

走って楽しみます。

まずは、どこでケンケンパーをするのか決めていきます。

置く位置を決めたら練習して跳びやすいか確かめます。

実際に競走してみます。

もう一度作戦会議。ならべる位置を見直します。

そして、ふたたび競走します。

跳んでいる友達を応援したり、「ケンケンパー」とリズムをとってあげたりする

姿が見られ。笑顔で楽しく運動することができていました。

来週からはどの学年も運動会に向けての練習が本格的に始まるようです。

ホームページでも練習の様子をお伝えしたいと思います。

本日は３年２組で研究授業を行いました。

教科は総合的な学習の時間で単元名は「地域の伝統や文化」です。

本日は、９月２２日（月）に予定している細野の伝統を支える方々への

インタービューのための質問作りに取り組みました。

職員も授業を参観し、研修の機会としています。

社会科等で学んだ経験を生かし、まずは自分で質問を考え、その後グループで

話し合いながら質問を完成させていきました。

最後に自分たちの作った質問を発表しました。

９月２２日（月）にたくさん質問して、細野の伝統を支える方々の思いや願いも

感じ取ってほしいと思っています。

本日の３，４校時に小林市手話派遣協議会から４名の講師をお招きし、５年生の手話体験教室を

行いました。５年生は３年生の頃にも体験しており、２年ぶりの体験になります。

今回は、通っている学校名や自分の学年、自分の好きなことを手話で紹介する仕方を学び、

実際に手話で自己紹介する体験をしました。

２時間の学習でしたが、あっという間の楽しい体験となりました。

手話にも関心をもってほしいですが、障がいのある方が困っているのを見かけたとき

声をかけることのできる人になってほしいと思います。

細野小学校では高学年を中心に朝のボランティア活動に取り組んでいます。

登校後の15分程度、校舎周辺の落ち葉拾いや草取りなどをしていますが、

10月26日（日）に行われる運動会に向け、最近は運動場の草取りや整備に取り組んでくれています。

本日は４年生も参加してくれました。

子どもたちの自主的な活動に感謝しています。