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１０月から始まった外壁工事ですが、ほぼ工事も終わり真っ白な校舎になりました。

外壁工事期間中、一人一鉢運動の植木鉢は北校舎に置いておりましたが、工事も終了したため自分たちの学級のそばに

移動させました。

今日は２年生が移動作業をしていました。

２年教室横のベランダに移動完了です。

移動させた花に早速、水やりをしていました。

育てている花は、卒業式や次年度の入学式でも使用します。

優しい心で世話をしてほしいと思います。

本日、新１年生の保護者に来校いただき、令和８年度新１年生入学説明会を行いました。

会に先立ちまして、社会福祉協議会より、赤白帽子の贈呈があり、代表の保護者の方に受け取っていただきました。

各担当より、学校生活や保健面等について説明させていただきました。

説明会の間、新入児童の子どもたちは１年生の教室で絵を描きながら待っていました。

みんな黙々と絵を描いていました。

入学式は令和８年４月１３日（月）です。

新１年生の皆さんが元気に入学してくれるのを楽しみに待っています。

５年生は、こすもす科の「わたしは保育士」という学習で１１月に校区内の保育園を見学させていただきました。

見学終了後、今度は保育士体験学習のために、どのような遊びを園児さんと行うかなどについて話し合い、準備をしてきました。

今日はその保育士体験学習でした。

校区内の細野保育園さんと認定こども園日章さんに訪問し、園児との遊びを通した体験学習をさせていただきました。

細野保育園での様子です。

認定こども園日章での様子

計画した遊びを園児と楽しむことができ、５年生も満足していたようです。

園児と笑顔で遊ぶ姿が印象的でした。

今後、将来に対する自分の考えを見つめ直し、２月参観日での「立志の集い」につなげていく予定です。

３年生は次年度より上学年に仲間入りし、クラブ活動が始まります。

本日は、そのクラブ活動への参加に意欲をもたせるために、クラブ活動の見学を実施しました。

これは屋外スポーツを見学している様子です。

屋内スポーツクラブ見学では、６年生の部長がクラブの概要を説明してくれました。

」

これは文化クラブの見学の様子です。

屋内クラブと同じように６年生が実際に作った作品などを紹介しながら説明してくれました。

３年生も詳しく聞きたいことを質問していました。

上級生の活動の様子を興味深く見つめる３年生の姿が印象的でした。

今後、希望調査を行い所属するクラブを決定していきます。

本校の４年生は、本年度、一部教科担任制を実施しています。

社会、算数、理科、音楽については、２学級ともに同じ教員が授業を担当しています。

本日は４年生の理科の授業の様子を紹介します。

単元名は「水のすがたの変化」

今日の学習は、「水を冷やし続けるとどのように氷に変わるのだろうか」という学習問題を設定し、

水が凍っていく様子を観察しました。

ビーカーに氷を入れ、それに食塩をまぶして冷えやすくします。

そこに水を入れた試験管を入れ、様子を観察していきます。

１分ごとに水の温度、試験管の水の様子を観察していきました。

０℃くらいでこおり始めること確認できました。

子どもたちも意欲的に楽しく実験を進め、氷になり始める温度等についても理解を深めたようです。

本日２回目の更新です。

本校では本に親しむ児童の育成を図るため、

異学年の子どもたちが互いに本の読み聞かせを行う

「なかよし読書」を行っています。

今回は、４年生以上の児童が事前に選んだ絵本を１～３年生に読み聞かせしました。

どの教室でも和やかな雰囲気で読み聞かせが行われていました。

様子を画像で紹介します。

本年度のなかよし読書はこれで終わりですが、

次年度も内容等を工夫・改善しながら取組を継続させていきたいと思います。

給食ができるまでの仕事や苦労を知り、給食に関わる人々への感謝の気持ちを深めることを目的として、本日の１校時に

給食感謝集会を行いました。

最初に東方学校給食センターの栄養教諭の先生に給食センターの仕事の様子などを説明してもらいました。

説明に加え、クイズも交えていただき、子どもたちも興味をもってお話をうかがうことができました。

ここで栄養教諭の先生からのクイズを一つ紹介します。

東方学校給食センターでは毎日２１００人分の給食を作っています。

カレーを作る際に使用するジャガイモの数は次のうちどれでしょう。

ア　５０個　　イ　１００個　　ウ　２００個

正解は、ウの２００個だそうです。

ジャガイモ２００個の絵を示してもらったことで、その数の多さを実感することができました。

ちなみに、皮むきは手作業とのことです。調理員の方々の苦労が分かります。

お話の後は、給食・保健委員会の児童が給食に関する〇✕クイズを出してくれました。

最後に、全校児童が書いた感謝の手紙を栄養教諭の先生にお渡ししました。

手紙は、給食センターをはじめ、パンや牛乳を届けてくださる業者さんにも送りました。

まとめとして給食・保健委員会の委員長が栄養教諭の先生にお礼の言葉を述べました。

本日の計画、進行は給食・保健委員会の児童が務めました。

スムーズな進行、当日までの準備に感謝したいと思います。

児童のお礼の言葉にもありましたが、感謝して食べることに加え、

残食をしないことにも心がけてほしいと思います。　

今日の３校時に３年２組において道徳科の研究授業を行いました。

主題名は「思いやりの心」。

アンパンマンの作者である　やなせたかし　さんのエピソードが紹介された教材文「いちばんうれしいこと」を活用し、思いやりの心を考える授業でした。

全職員で参観しました。

子どもたちは、これまでの生活を振り返りながら、やなせさんの「人は人を喜ばせることが一番うれしい」という言葉の意味を考えていきました。

自分の考えなどをまとめることもできました。

週に１回、年間３５時間の道徳科の授業です。

心の教育も充実させていきたいと思います。

１校時に教室を巡回していると、下学年は国語の説明文の学習をしていました。

１年生の教材文は「どうぶつの赤ちゃん」です。ライオンとしまうまの赤ちゃんについて、違いなどを比べながら

読み進める学習です。

教室の後方には、他のどうぶつの赤ちゃんに関する本も置かれていました。

国語の時間での学びを普段の読書と結び付けてほしいと思います。

２年生の教材文は「ロボット」です。今日は単元の最後に自分自身でどんなロボットがあるとよいか考えてそれを

文章に書く学習でした。

ノートの取り方もとても上手になってきています。

３年生の教材文は「ありの行列」です。今日は導入の時間で、初めて読んで知ったことを文中の文章を

意識しながら発表していました。

そよかぜ学級は生活単元の時間に２月のカレンダーづくりに取り組んでいました。

色紙を折ったり、カレンダーに色を付けたりしながら自分なりのカレンダーを作っていました。

完成が楽しみです。

今日は外国語の授業の様子を紹介します。

本校では、３，４年の外国語活動、５，６年の外国語科の授業で、他校より外国語専科の先生と、

ALTに毎時間来校していただき、授業をしてしていただいています。

外国語専科の先生には高い専門性を発揮していただき、どの学年の授業でも外国語（英語）で話すこと、

聞くことについて、子どもたちにその目的や必要性などを意識させながら毎時間の学習を組み立てて

もらっています。

４年生の様子

５年生の様子

６年生の様子

どの学年もコミュニケーションの必要性などを感じながら学習を進めており、その内容も充実しています。

加えて、ALTには、発音等のモデルを示してもらったり、会話のデモンストレーションを手伝ってもらったりしており、授業の充実に貢献してもらっています。

今後もコミュニケーションの一手段としての英語に慣れ親しんでほしいと思います。