研究授業（６年算数）

【７月１７日】６年生の算数の研究授業を行いました。「場合を順序よく整理して」の学習です。３人のリレーの順番の組み合わせが何通りあるかを考える問題でした。先生から出された問題は、「何通りあるか？」でしたが、子ども達は早い段階で６通りを見付け、「本当にもう無いのかな？」ということを一生懸命考えていました。先生から与えられた問題場面から、自分なりに課題を見つけ、その解決に向けて取り組む姿がとてもよかったですね。