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学校の様子
保健室が成就感を育てている理由
保健室まわり、いろいろな設営が行われ、風邪の予防とか、歯を磨こうとか、さのっこの意識改善に大きな役割を果たしています。
保健室先生、インフルエンザも一段落。あれだけ多かったお客さんもすっかりいなくなりましたね。

いいことなんですけど、寂しさ半分。

お、何していますか?

標語を掲示するんです。なかなかいい標語を書いてくれているのです。
ということで、標語です。

いいね。

45名分と言えども、なかなかの迫力です。
さて、放課後・・・。

人だかりが、保健室前に。

あれじゃない、これじゃない、あ、あれだ!

君のも掲示されていますか?
はい、校長先生、これです。

嬉しそうですね。さのっこくん。よかったね、掲示していただいて。
ナポレオンは言うでしょう。
自分が懇親込めて作った作品、それがどう処理されるか、作成者は熱い思いを込めて見守っている。そして、それが大切にされた時の感情を「成就感」と呼ぶ。
成就感は、次なる作成意欲への種となる。
校長は実は、この作品を気に入りました。

よし、明日から、狭野神社まで毎朝、ウォーキングするぞ!
by 校長 (^o^)
保健室先生、インフルエンザも一段落。あれだけ多かったお客さんもすっかりいなくなりましたね。
いいことなんですけど、寂しさ半分。
お、何していますか?
標語を掲示するんです。なかなかいい標語を書いてくれているのです。
ということで、標語です。
いいね。
45名分と言えども、なかなかの迫力です。
さて、放課後・・・。
人だかりが、保健室前に。
あれじゃない、これじゃない、あ、あれだ!
君のも掲示されていますか?
はい、校長先生、これです。
嬉しそうですね。さのっこくん。よかったね、掲示していただいて。
ナポレオンは言うでしょう。
自分が懇親込めて作った作品、それがどう処理されるか、作成者は熱い思いを込めて見守っている。そして、それが大切にされた時の感情を「成就感」と呼ぶ。
成就感は、次なる作成意欲への種となる。
校長は実は、この作品を気に入りました。
よし、明日から、狭野神社まで毎朝、ウォーキングするぞ!
by 校長 (^o^)
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