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学校の様子
どんな大人よりすばらしい感性。
お味噌汁には、キュウリサラダが定番です。
給食ではそうなのです。
一年さのっこ、だんだん上手に給食を食べられるようになってきました。

おいしいなあ、給食。さすが、小学校だ!

保健室先生、上手に食べられますよ。

お味噌汁、おいしいです。

おはしも上手に使えますよ。

おいしいです!給食!

お味噌汁、ご飯、定番ですね。

あー、おなかいっぱいです!
さて、さのっこ劇場、始まり~。
校長先生、おいしいです。キュウリサラダ。

でもね、校長先生、これ見てください。すごいんですよ!
校長:え?きゅうりが何か・・・・。あ、そうか!すごい!

校長:だから、さのっこは、ほっこり、ほっこりなんです。
温かい、さのっこの視点、すごいでしょ!
ハートのキュウリ。

ナポレオンは言うことでしょう。
自然はいつも、無意識に、意図的な造形物を生み出すことがある。
しかし、それに意味を与えるのは、見る者の意識である。
このキュウリ、ハートと見て大切に味あうか、意識しないで食べてしまうか。
このキュウリをハートと見て、大切にしたこの子の感性は、恐らく、どんな大人より豊かで清らかである。
by 校長 (^_^)
さのっこに、言われて、感動した校長。
だから、さのっこ、大好きです!
給食ではそうなのです。
一年さのっこ、だんだん上手に給食を食べられるようになってきました。
おいしいなあ、給食。さすが、小学校だ!
保健室先生、上手に食べられますよ。
お味噌汁、おいしいです。
おはしも上手に使えますよ。
おいしいです!給食!
お味噌汁、ご飯、定番ですね。
あー、おなかいっぱいです!
さて、さのっこ劇場、始まり~。
校長先生、おいしいです。キュウリサラダ。
でもね、校長先生、これ見てください。すごいんですよ!
校長:え?きゅうりが何か・・・・。あ、そうか!すごい!
校長:だから、さのっこは、ほっこり、ほっこりなんです。
温かい、さのっこの視点、すごいでしょ!
ハートのキュウリ。
ナポレオンは言うことでしょう。
自然はいつも、無意識に、意図的な造形物を生み出すことがある。
しかし、それに意味を与えるのは、見る者の意識である。
このキュウリ、ハートと見て大切に味あうか、意識しないで食べてしまうか。
このキュウリをハートと見て、大切にしたこの子の感性は、恐らく、どんな大人より豊かで清らかである。
by 校長 (^_^)
さのっこに、言われて、感動した校長。
だから、さのっこ、大好きです!
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