国語の授業研究（１年）

　言葉の力を高めるために、国語科学習における「読むこと」の学習指導に
取り組んでいます。今回は、第１学年の「おとうとねずみチロ」の授業をもと
に研究をしました。
　子どもたちは、チロのいったことやしたことを見付けて、サイドラインを引い
たり、サイドラインを引いたところを手がかりに、チロの気持ちを考えたりしま
した。