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国語の授業研究(1年)

 言葉の力を高めるために、国語科学習における「読むこと」の学習指導に
取り組んでいます。今回は、第1学年の「おとうとねずみチロ」の授業をもと
に研究をしました。
 子どもたちは、チロのいったことやしたことを見付けて、サイドラインを引い
たり、サイドラインを引いたところを手がかりに、チロの気持ちを考えたりしま
した。