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国語の授業研究

 第2学年の国語科で、授業研究をしました。
 「読むこと」の力を高めるために、文章を根拠に読み取ることができる
ように、様々な手立てを行いました。
 子どもたちは、文章に基づいて動作化を行い、登場人物の気持ちを、
考えていきました。