学校の様子
学校の様子
秋の遠足 1年
宮崎市フェニックス自然動物園に行きました。動物のお話を聞いて、いろいろな動物を見ました。
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6年家庭科「エプロン制作」
ただ、子ども達だけでミシンを使うのは安全面、技能面を考えると担任の負担がかなり大きくなる学習です。そこで今回「学校支援ボランティア」の方々をお借りできないかと社会教育課へお願いしていたところ、たくさんの方に来ていただきました。
上手にミシンを使えるようになり、子ども達も大喜びでした。
5年生も来週から、ミシンでナップザックを作り始めるそうです。初めて使う人がほとんどだと思います。また、是非来ていただきたいなと思っています。どうぞよろしくお願いします。
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理科は感動だ!31(4年「とじこめた空気や水」②)
4年理科「とじこめた空気や水」PART2です。
前時では、空気をたくさん閉じ込めると「空気でっぽうの玉はよく飛ぶ」ということを発見した4年生です。
では、本時「空気をたくさん閉じ込めるとどうして玉はよく飛んだのか?」
という学習問題に対して「空気は縮んだり、伸びたりするゴムのような力があるからではないか?」と予想を立て、実験していきました。
【体積が小さくなったり、もとに戻ったりする!】
【中に入れたくじらさんも(スポンジ)小さくなったり、大きくなったり・・・。】
【中に入れたくじらさんも(スポンジ)小さくなったり、大きくなったり・・・。】
では、筒の中で空気はどんな感じになっているのだろう?目に見えないけれど予想させてみました。
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理科は感動だ!30(5年「流れる水のはたらき」)
前時では、流れる水のはたらき「しん食」「運ぱん」「たい積」について、実験をとおして明らかにしていきました。
では、本時「実際の川の様子はどうなっているのだろうか?」という学習問題を解決するために、都農川へと向かっていきました。
【内側は流れが遅いので石や砂が積もって河原ができている。草も生えている。】
【外側は深くて、内側は浅い!流れの速さも違うね。】
【石もけずられて丸い石が多いね。】
【児童の観察カードより】
まとめ「実際の川も流れる水のはたらきで、外側は流れが速くけずられており、内側は流れが遅く河原が見られる。」
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4年 移動図書館
【たくさんの本がありました】
【どれにしようかな~】
【本を借りることができました】
【おすすめの本だそうです】
たくさん本を読んで、豊かな心を養っていってもらいたいです。
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4年 いじめ予防教室
まず、弁護士ってどんな仕事だろう?というお話をしていただきました。
【弁護士ってどんな仕事かな?】
「頭がいい人!」「けがを治す人だと思います」「計算が速い人だと思います」と、たくさん意見が出ました。「トラブルがあったときに間に入って解決する人なんだよ」と話されると、驚きの声が上がっていました。
子どもたちが特に真剣に聞いていたのは、実際にあったいじめの事件の話です。昔の出来事ですが、いじめによって命を絶ってしまった出来事を、子どもたちにも分かるように話をしてくださいました。
【子どもたちは息をのみながら、真剣に話を聞いていました】
授業が終わり、子どもたちに感想を聞くと、「いじめは絶対にいけないこと」「実際にあった話を聞いてとても怖くなった」「どんな理由があっても、いじめをしてはいけない」という意見が出てきました。いじめは、絶対にいけません。子どもたちは授業を通して、そのことをよく理解していました。
そんな中、とある子どもが、「いじめを受けた人の話を聞いて、私も怖くなりました。でも、4年1組はみんな仲良しで、いじめは絶対にないので、私は幸せだなあと思いました」と言っていました。
いじめは絶対にいけないものだと確認でき、今のクラスの楽しさを再確認できた授業になったと思います。
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ふれあい活動事前打合会
都農小伝統行事で、なんと今年で29回目を数えます。
この日は、おすずっ子祭りで行われる「ふれあい活動」に来ていただく講師の方と事前打合せを行いました。
雨の中でしたが、各班の講師の方に来ていただき、具体的な計画を立てていきました。
当日はきっと、児童にとって貴重な体験となると共に楽しい思い出として残ることでしょう。
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今週のあいさつ名人は?(10月10日)
10月10日の全校集団下校です。
急に雨が降り始めたので体育館で行いました。
では、恒例のあいさつ名人です。
今週のあいさつ名人は、いつでも、どこでも、だれにでも積極的にあいさつができる子です。
4年1組、石本 ゆめのさんです。
急に雨が降り始めたので体育館で行いました。
では、恒例のあいさつ名人です。
今週のあいさつ名人は、いつでも、どこでも、だれにでも積極的にあいさつができる子です。
4年1組、石本 ゆめのさんです。
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理科は感動だ!29(4年「とじこめた空気や水」)
まず聞きました。
「空気を閉じ込めて使っている物や遊び道具があります。何を知っていますか?」
「ボール」「浮き輪」「空気でっぽう」「空気入れ」「タイヤ」等。実に数多くの物を子ども達は知っていました。
この日は導入として、「空気でっぽう」を使って遊ぶ中で、「空気」の存在について「見えないけれどもあるんだ」ということに気づかせたいと考えました。
学習問題は、「どうすれば、前玉を遠くまで飛ばすことができるのだろうか?」です。
【前玉と後玉を離せばいい!】
【後玉もなくして、空気がいっぱい入るようにすればいい】
【後玉もなくして、空気がいっぱい入るようにすればいい】
この日のまとめです。
「前玉を遠くに飛ばすには、後玉と離して空気をたくさんとじこめればいい」
次の時間は、その空気の性質について実験していきます。
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リーダー会(10月)
10月9日(火)の朝の活動で行われた「リーダー会」の様子をお伝えします。
写真は、「朝の声出し」です。毎朝、各教室で行われています。
今回のリーダー会のテーマは
「社会科見学や修学旅行で都農小のリーダーとしてどのような行動をとればいいのか?」
について考えさせました。
【一人一人考えさせた後、近くの人と考えを交流しました。】
【何人かに発表してもらいました。リーダーらしい考えが多く出されました。】
最後に、まとめとして
哲学者であり、教育者でもある森信三先生が提唱された「時を守り」「場を清め」「礼を正す」について説明しました。
12日(金)が社会科見学、18日(木)19日(金)が修学旅行です。「都農小のリーダーだ」と胸を張っていえる行動や態度を見せて欲しいと思います。
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