南の風通信

　６年生が、「宮崎県職業能力開発協会」や「宮崎県技能士会連合会」の皆さんの指導を受けて、「ものづくり」に挑戦しました。
　体験教室の職種は４つ。「造園」「板金」「建築大工」「フラワー装飾」です。それぞれ「ミニ造景」「銅板による表札」「本立て」「フラワーアレンジメント」をつくりました。
　指導していただいた皆さんは、子供たちに親しみのある話し方で、ご自身の職に対する考え方も入れながら、作業の説明をしてくださいました。
　子供たちも約３時間という長時間の作業でしたが、集中して、最後まで作業を続け、作品を仕上げることができました。
　プロに教えていただける機会はめったにないことなので、大変貴重な体験となりました。
　ご指導いただいた匠の皆さん、ありがとうございました。

　　

　　

　１・2年生合同で、「学校たんけん」の学習をしました。
　2年生は、この日に向けて、校内の各教室の名前や役割を調べたり、1年生に学校のことを教える準備をしたりしていました。
　７・8人のグループを組んで、学校たんけんの始まりです。チームの旗を掲げた班長さんを先頭に、職員室前の廊下を1列で静かに移動し、校長室や職員室、事務室、保健室などに入って行きました。
　各教室では、2年生が教室の名前やその役割を教えていました。1年生は、うなづきながら聞いている子もいて、2年生もうれしそうでした。説明の後に「この教室はなんという名前でしょう」と、1年生に質問して確認するなど、頼もしい2年生の姿が見られました。
　1年生は、どんどん財光寺南小学校のことが分かって、ますます楽しい学校生活を過ごしてほしいと思います。

　　

　本年度から本校に来てくださっているＡＬＴは、カナダ出身のケイトリン・マー先生です。
　子供たちに楽しく英語に親しんでもらおうと、熱心に教材を研究して授業に臨んでいます。
　今日は、１年生の授業でした。名前とあいさつの会話の練習です。まだまだ１年生にとっては、４５分間が長く、関心が続かないので、途中１人ずつの発表をしたり、ゲームを入れたりと工夫しながら授業を組み立てています。今日も楽しかったね。

　
　
　

　

　本日、全校で環境に対する学習を行いました。
　ＩＳＯ委員会の代表による「マイスクールＩＳＯ行動宣言」では、
　　①　電気を大切に使います
　　②　水を大切に使います
　　③　ごみを分別します　　　　の３つを全校の「マイスクール行動目標」としました。
　次に、各学年による行動目標の発表です。

　　５年生の目標

　　３年生の目標

　次に、日向市環境政策課の方を４名お招きして、環境についてのお話をしていただきました。
　１　ごみを出す日を守る
　２　祭りや行事の後のごみは持ち帰る
　３　ごみ分別のルールを守る　　　　　　ことの大切さを分かりやすく話してくださいました。
　さらに、ＩＳＯ委員会による「○×クイズ」を行い、職員の方には解説をお願いしました。

　　

　

　また、私たちの大切な日向市の環境を守るために、分別・リサイクルをしっかり行って、最終処分場を長持ちさせたいこと、不法投棄が起こっていること、食品ロスをなくしてほしいことなどのお話もしてくださいました。
　集会を通して、子供たち一人ひとりが環境についての意識を新たにし、取るべき行動について考えてくれたことと思います。
　各学年の行動目標は、学期ごとに振り返り反省を全員ですることで、意識の継続を図っていきます。

　昨日・今日と素晴らしい青空が広がっていて、気持ちの良い気候になりました。梅雨に入るまでのさわやかな季節を楽しみたいですね。
　学校では、毎年恒例の体力テストを行いました。
　昨日は、２・４・５年生、本日は、１・３・６年生がグループを組んでの測定です。
　保護者の皆さんも経験があると思います。種目は、おなじみのソフトボール投げ、握力、長座体前屈、反復横とび、立ち幅跳び、上体おこし　です。（昔は、垂直とびや上体そらし、背筋などもあったような気がします）
　初めて参加する１年生は、やさしい６年生のお世話を受けながら、しずしずと測定場所に移動し、記録に挑戦していました。
　毎年のことなので、上級生は、各自昨年の記録を意識していて、少しでも記録を伸ばそうと意欲満々の子供の様子も見られました。
　結果をもとに、本校の児童の体力の分析をし、学校独自の「体力向上プラン」を作成します。そして、落ち込んでいる動きを伸ばすストレッチや運動を体育の時間に計画的・継続的に組み込んで体力向上を図っていきます。

　
　
　

　
　

　本年度第１回目の避難訓練を地震及び津波想定で行いました。
　まず、揺れている最中は、各自机の下に入って落下物などから身を守る練習、次に、放送で避難の指示を聞き、屋上に集合する練習をしました。
　本校の敷地は、海抜４．６ｍ、校舎の高さが約１２ｍです。したがって、校舎の屋上は、
約１６．６ｍとなります。
　屋上への集合は、初めて参加した１年生も含めて、無言で真剣に行うことができました。
　全体への講評は、校長が、
　１　情報を知ることの大切さ（津波がくるかどうか、高さ、到達時刻など）
　２　行動すること（東日本大震災では、中学生の行動がいっしょに逃げた高齢者の命を救　　いました）
　３　非常の際に備えて、家族と集合場所などの確認をしておくこと
などの話をしました。
　本校の児童は、全員が２棟の屋上に避難したのですが、３棟に避難した地域の方々も、校長の話に耳を傾けておられました。
　屋上には、外階段からあがることができます。１棟、２棟ともそれぞれ、約５００名が避難できます。地域の方々も、もしもの場合は、学校の屋上に避難してください。
　本校では、今後も繰り返し避難訓練を行う予定です。
　

　




　
　

　1年生の歓迎集会を体育館で行いました。全校児童が拍手で迎える中、緊張気味の1年生が担任を先頭に入場しました。
　上級生は、学年ごとに歓迎の気持ちを表現する発表をしました。
　2年生は、清掃の仕方を1年生に教えてくれました。代表の子供は、お手本として、とても立派に床をふいたり、反省会の場面をして見せたりしました。
　3年生は、集団登校のきまりを1年生に教えました。並び方やあいさつなど、十分お手本になる態度でした。
　4年生は、本校の目標「あかるく」「かしこく」「たくましく」について1年生に教え、長縄大会の楽しさも表現してくれました。
　運営委員会のみんなは、学習中の姿勢について、演技をしながら1年生にやさしい言葉で、分かりやすく教えてくれました。
　緊張していた1年生の心もほぐれ、今度は、1年生がお礼を言う番です。代表の子供は、じぶんの順番をまちがえないで、大きな声で、びっくりするほどの立派なお礼でした。
　体育館には、ずっと暖かい空気が流れていました。

　
　
　

　

　本日、全国学力・学習状況調査が行われました。
　本校の６年生も、国語・算数・理科の問題に、時間いっぱい、真剣に取り組んでいました。
　どの教科も大変問題量、というよりは、文字量が多く、解答までたどりつくにはかなりの読解力が必要です。まずは、一生懸命文章を読んでいました。
　学校では、この後、先生方で手分けして採点し、どの子供にどのような補充学習が必要か分析して、次の学習につなげていきます。
　学校では、このほか、４年生と５年生が、「みやざき学習状況調査」を受けました。
　
　

　平成30年度1年生、85名が入学しました。
　たくさんのご来賓の皆様と、保護者、職員、在校生が見守る中、緊張しながら体育館に入場してきた1年生は、式の間、お行儀よく座っていることができました。
　何人ものあいさつがあるたびに、「立ちましょう」「礼」「座りましょう」と、することがたくさん。はじめの頃は、「おめでとうございます」と言われたら「ありがとうございました」と元気よく返していましたが、それもだんだん忘れてきたのか、声が聞かれなくなり、疲れてきたねえという頃、５・6年生の歓迎の言葉で、緊張がほぐれ、笑顔も見られるようになりました。
　今日は、半日、何をするにも緊張感一杯でしたが、明日からは、登校班の上級生と歩いて登校です。ピカピカのランドセルに、夢や希望をいっぱい詰め込んで、元気に登校してきてほしいです。楽しみに待っています。
　地域の皆さま、ランドセルに黄色いカバーをかけた1年生の子供たちが、通学路を歩いて登下校します。暖かな心で見守りをよろしくお願いします。

　
　

　平成３０年度がスタートしました。
　元気にあいさつして登校してきた子供たちは、まず、学級編成。この1年間をともに過ごす学級の友だちと出会いました。
　次に新任式を行いました。新しく本校に赴任してきた9名の先生方の自己紹介に、子供たちは、どんな先生だろうと興味しんしん。ステージ上の先生方を熱いまなざしで見つめていました。６年生の代表が歓迎のあいさつをしました。新しい先生方に財光寺南小のよいところをわかっていただこうとする内容でした。
　そして、今日の１番の関心事。学級担任発表です。ステージ前に勢ぞろいした先生たちの学級が次々に発表されました。低学年の子供たちは素直に喜びや驚きを表現し、高学年の子供たちは、自分たちである程度の予想をしてきているのでしょう、冷静に受け入れていました。
　始業式では、校長先生から、勉強を途中で投げ出さずこつこつとがんばること、毎日を気持ちよく過ごすために、ごみを拾ったり、掲示物を大切にしたりするなど学校をきれいにという意識で一人一人が行動すること、毎日笑顔であいさつすること　をがんばってほしいという話がありました。6年生の代表は、１年間の目標をもりこんだ作文を発表してくれました。
　一人一人の子供たちが、生き生きと生活し、精一杯学習に取り組めるよう、全職員で支えていきます。
　保護者の皆さん、地域の方々、本年度もご理解、ご協力お願いいたします。

　財光寺中学校区では、毎年春休み中に、３校合同で救急蘇生法の講習会を実施しています。日向市消防署の方を講師に迎え、心肺蘇生法、ＡＥＤによる助細動、エピペンの使用について、全職員が研修を行いました。毎年のことではありますが、いざという時に自信をもって応急手当ができるよう、真剣に実習しました。

　

　
　
　

　学校は春季休業中でますが、職員は、新年度が始まっています。本校も、転入職員を迎え、４月６日始業式に子供たちを迎える準備を進めています。その中で、新規採用として日向市の学校に赴任した職員の辞令交付式が中央公民館で行われました。本校に配置された１名が出席しました。
　今年度、日向市の新規採用者は、教諭、養護教諭合わせて１９名です。大変緊張した面持ちの先生方が、教育長から辞令を受け、自己紹介で教職員としての抱負を述べました。希望に満ちた言葉を聞きながら、学び続ける社会人であってほしいと感じました。
　子供たちとともに成長していくことを期待し、私たち職員全員が全力で支えていきますので、保護者、地域の皆さん、よろしくお願いいたします。

　
　

　２３日に卒業した５人が、６年間欠席なく登校したので、校長室で皆勤賞を渡し、称えました。
　１日も休むことなく登校したことは、とても素晴らしいことですね。
　中学校生活も頑張ってほしいです。
　

　体育館前の桜の木も、子供たち全員の進級をお祝いしています。
　

　本校を去られる先生方とのお別れの式を行いました。
　竹﨑 成夫　教頭先生　　宮崎市立東大宮小学校へ
　赤崎　幸一郎　先生　　　西都市立穂北小学校へ
　谷　裕子　先生　　　　　　日向市立日知屋東小学校へ
　瀬川　志芳　先生　　　 　都農町立都農東小学校へ
　小田　智美　先生　　　　 綾町立綾中学校へ

　先生方のお話をしていただいた後、全員で送りました。
　本校での勤務お疲れさまでした。ありがとうございました。
　新任地でもお体に気をつけてがんばってください。

　保護者の皆さま、地域の皆さま、大変お世話になりました。これからもよろしくお願いいたします。

　
　　
　
　

　明日の卒業式に向けて、4年生5年生と職員で体育館や教室の準備を行いました。
　大好きな卒業生のために、一生懸命働いてくれた下級生でした。
　明日は、お天気もよさそうです。体育館横の桜の花も、お祝いしてくれているかのように咲き始めました。
　心をこめて卒業生を送りたいと思います。
　
　

　
　

　３年生が２学期から総合的な学習の時間に取り組んでいた高齢者福祉について考える学習で、ひまわり寮を訪問して、利用者の方々と交流を行いました。
　グループごとに子供たちが考えたゲームや歌、タクティール（背中を優しくなでることで、体も心もあたたかくなります）などで交流しました。
　子供たちは、高齢者の方々と仲良くお話ししようと一生懸命話しかけたり、お話を聞いたりしました。高齢者の方々も、子供たちのつたない会話や説明を一生懸命理解しようと耳を傾けてくださいました。１時間ほどの交流でしたが、優しい時間が流れ、暖かな関係が生まれていました。
　地域の皆さんにお世話になりながら成長していく３年生です。これからもよろしくお願いします。
　

　

　３月１６日に財光寺中学校の卒業式に出席させていただきました。
　中学校３年生ともなれば、体も大きく顔つきも大人びていて、頼もしい姿を見せてくれました。おごそかな雰囲気の中、晴れやかな卒業生の表情が印象的でした。
　来賓の皆さんも感激しておられました。地域の方々に見守られて成長しているなあと感じました。
　本校の２３日の卒業式でもお世話になります。

　本校の卒業式は、２３日（金）です。６年生はもちろん、在校生代表で出席する４年生５年生も練習を開始しています。
　本日は、４・５年生合同の練習を体育館で行いました。
　主に、歌や呼び掛けをする「お別れの言葉」の部分を練習しました。昨年出席経験のある５年生は落ち着いて参加できていましたし、今年初出席の４年生もよく声が出ていました。
　当日は、６年生を送りだす役目を立派に果たしてほしいです。
　
　

　いよいよ本年度も残すところ３週間となりました。
　各学級・学年では、学習のまとめに入っています。
　２年生では、生活科「こんなに大きくなったよ」の単元で、生まれてからの自分の成長をまとめる学習を楽しそうに行っていました。
　５年生の教室では、学級文集を作る計画が話し合われていました。
　４年生の教室では、図画工作の時間に、自分の名前（ローマ字）を物や草花などにデザインする作品作りを行っていました。家族につけてもらった大事な名前です。工夫を凝らして様々なデザインに仕上げていました。誇らしげに作品を見せてくれました。作品が早く仕上がった子供たちは、６年生の卒業式のための装飾飾り花を作ってくれていました。
　

　もうすぐ卒業を迎える６年生は算数の学習中。３学級を５つに分けて、少人数で総復習に取り組んでいます。しっかり力を付けて中学校に進学しましょう。
　　

　２日（金）はお別れ遠足でした。
　まず、体育館でもうすぐ卒業する６年生と在校生とのお別れ集会を行いました。
　在校生が拍手で迎える中、6年生が入場してきました。
　
　各学年が、６年生のために心のこもった発表を行いました。歌やダンス、手作りの贈り物など、工夫をこらして感謝の気持ちを伝えてくれました。
　
　このお別れ集会は、運営委員会の５年生が中心となって企画・運営を行いました。
　
　次に、お倉が浜に移動して、「宝さがし」です。前日に職員が砂に埋めた宝（色画用紙）を異学年の友だちとペアになって探しました。見つけるたびに歓声があがっていました。
　その後、学級代表１０名による「大声大会」も行いました。海に向かって、転校する友だちへのエールを叫ぶ学級や、担任の先生への感謝の言葉、学級でがんばってきたことなど、声を合わせて叫んでいました。中には、声の大きさよりも笑いをとろうと、おもしろいパフォーマンスを披露してくれる学級もあって、楽しい時間でした。
　　
　お倉が浜は、遊ぶ場所も十分な広さがあり、学級の友だちとの遊びも楽しむことができました。友だちとのきずなが一層深まった１日となったことでしょう。
　６年生が登校するのも残り３週間。最後まで、下級生の良いお手本となる姿を見せてほしいと思います。