東郷学園ニュース

　３月５日（火）と６日（水）は、県立高校一般入試です。９年生が越えなければいけない最後の山です。健闘を全児童生徒及び職員で祈っています。
　今回も７・８年生が詠んだ応援短歌を紹介します。
〇　９年生　最後の戦い　幕開けだ　必死に戦う　背中はすごい
〇　９年生　努力の成果を　回答に　自信をもって　喜び目指せ
〇　最後まで　一点にこだわり　集中しよう　今までの学び　テストにぶつけて
〇　努力した　９年生よ　落ち着いて　必ず合格　志望校へ

　３月１日（金）に学校運営協議会が開催されました。今年度最後の学校運営協議会です。
　今回は、令和５年度の学校評価及び次年度の教育課程について検討しました。たくさんのご意見をいただきましたので、次年度の取組の改善につなげていきたいと思います。
　今回、令和５年度の学校評価について承認をいただきましたので、４日（月）に全家庭に文書で配付しました。学校評価につきましては、このブログでも閲覧できます。（メニューの中の「学校評価」を選択してください。）

　３月１日に６年生が地域ごみ拾い活動に出かけました。２年間の家庭科の学習のまとめとして、児童自らが取り組もうと企画した活動です。
　道の駅とうごうの周辺を歩きながらごみを拾い集めていました。中には、「どうしてこんなところにこんなごみが？」とびっくりするものもあったそうです。
　東郷町の美化に少しでも貢献することができました。これからも自分たちの地域を大切にする心をしっかりと持ち続けてほしいです。

　２月２９日（木）は小学部の参観日でした。ご多用の中、たくさんの方にご参観いただきました。本当にありがとうございました。
　今回の参観日では、各学年で学習発表会をしました。どの学年の発表も１年間の成長がよく分かる内容でした。

　特に１年生は、この１年でぐんと成長しました。できることがたくさん増えたこともよく分かる発表でした。見ている保護者の方から、たくさんの拍手をもらって嬉しそうでした。

　早いものでもうすぐ３月です。寒い日は続きますが、少しずつ春の訪れが近いことを感じます。
　秋に植えたカモミールですが、前年度に植えたカモミールのこぼれ種も芽吹いたため、歌壇はカモミールで生い茂っております。中には花が咲いているものもありました。満開になるのが楽しみです。

　２月２７日（火）、２月の全校朝会がありました。
　校長先生が、「３月になり、進級や進学の準備を進めていることでしょう。今の学年でやり残しがあると、次の学年で苦労します。CRTや実力テストの結果を見直すなど、１年の学習の復習をしっかりしましょう。」と話しました。
　次に、中学部生徒指導主事の先生が３月の学校目標について話しました。３月の学校目標は「身なりを整え礼儀を身につけよう」です。「相手の目を見て、相手より先にあいさつする『先取りあいさつ』ができるように頑張りましょう。」と話しました。
　最後に、３月から産休に入られる中学部の保健室の先生からのあいさつがありました。「元気な赤ちゃんを産むために、学校をお休みします。赤ちゃんが生まれると分かってからプレゼント、手紙、温かい言葉をたくさんもらいました。本当にありがとうございました。」と話されました。

　東郷学園小学部では、毎月短歌を作成しています。今回は、２年生が作った２月の短歌を紹介します。
〇　さいきんね　１００マスのこつを　つかんだよ　それはかける数　おぼえて答える
〇　２月はね　せつぶんの日が　あるんだよ　いろいろなおにを　たいじしなくちゃ
〇　梅の花　いろんなところに　あるんだよ　赤や白がね　色とりどりだ
〇　２月だよ　もうすぐ３年だ　たのしみだ　ドキドキするよ　わくわくもする

　２月２２日（木）、第６回家庭教育学級が開催されました。
　今回は糸かけアートです。講師の先生に丁寧に教えていただきながら、集中して作成しました。はじめに釘を３２本打つのですが、高さをそろえながらまっすぐ打ちこむのに大変苦労しました。次に５本の糸を順番に釘にかけていくのですが、最後の方になるとどこまで進めたかが分からなくなってしまい苦労しました。大変苦労しながらの製作でしたが、その分できあがった作品は大変素晴らしいものになりました。最後に作品を集め、鑑賞会を行いました。同じやり方で作成したのですが、糸の選別などで大変個性的な作品ができました。講師の先生にはとても丁寧に教えていただきました。本当にありがとうございました。
　今回で今年度の家庭教育学級も終了となります。ご協力ありがとうございました。次年度もたくさんの方にご参加いただけるとありがたいです。

できあがった糸かけアート作品

　２月２２日（木）、後期ブロック集会が実施されました。今回は、８年生が発表しました。
　まず、短歌を朗詠しました。発表した短歌は。最上級生や受験生になることへの意気込みについてです。どの短歌からも８年生のやる気が伝わってきました。次に、学級の目標についての発表です。８年生の学級目標は、「手」「意」「正」「律」「諦」の５つの漢字です。例えば「諦」には、「最後まで諦めずに頑張り抜く粘り強い心をもつ」の意味が込められているなど、漢字１つ１つに目指すべき目標が込められており、どれも素晴らしい目標でした。
　８年生が最上級生になる日も近づいてきています。これからの頑張りを大いに期待しています。

　２月２０日（火）、学校保健委員会が開催されました。
　今回は、みやざき家庭教育サポートプログラムのトレーナーの方を講師の先生としてお招きし、「子どものほめ方・叱り方」についてのワークショップを実施していただきました。子どものほめ方・叱り方については、学校教育でも家庭教育でも必要不可欠なものです。先日、家庭教育学級でメディアコントロールについて取り組みましたが、子どもの声のかけ方の難しさが話題に上がっていました。そのため、今回のワークショップは大変意義深い内容だったと言えるでしょう。
　今回の学習で学んだことは次の通りです。ほめ方では言葉も大切ですが、「目線を合わせる」「笑顔で」「うなずく」などの動作があるとより効果的になること、叱り方では感情的にならずに、「Ｉ(アイ)メッセージ」で伝えること、ルール作りでは子どもの意見を取り入れながらの方が効果的であることなどです。ほかにも大切なことをたくさん教えていただきました。
　感想を見ると、さっそく学校や家庭で実践しようという意見がたくさんありました。今回、大切なことをたくさん教えていただいた講師の先生、本当にありがとうございました。
　
感想
〇YOUメッセージが多かったので、これからはIメッセージを心がけてみようと思います。分かるようで分かっていなかったので、参加してよかったです。
〇叱り方については、なかなか難しいと思いますが、感情的にならないように心がけたいと思います。
〇感情的に叱ってしまうことが多く、子どもの話をしっかりと聞くことが大切だと改めて考えました。感情的にならないようにしたいです。
〇叱り方ができていないことがたくさんあって反省しました。今日の内容を心にとめて叱る時に気をつけたいと思います。