9月２７日（金）、２学期はじめての参観日でした。

　１年生は、「３つの数の計算」の学習に取り組んでいました。２～３人のグループで、３つの数の式の立て方やその解決方法について、楽しそうに話し合っていました。

　２年生は、「いろは歌」は、本当に４７音のひらがなが使われているか、熱心に調べていました。一度も重なることなく４７音使われていることにびっくりしていました。

　３年生は、ローマ字での促音（つまる音）の表し方を学習していました。促音が入るローマ字の表記を見比べながら、促音の後ろの字の子音を重ねることに気付くことができ、どうなるかについて学習していました。

　４年生は、「ごんぎつね」の学習に取り組んでいました。それぞれの場面のごんの気持ちを想像しながら、ごんの気持ちがどのように変化していったかについて学習していました。

　５年生は、「会話」「電話」「手紙」「LINE（メッセージアプリなど）」など、相手に何かを伝える場合はどの方法が一番良いかについて話し合いながら、それぞれの長所と短所について理解することができました。

　６年生は、熟語の成り立ちについて学習していました。「似た意味の漢字でできた熟語」や「意味が対になる漢字でできた熟語」など、熟語の成り立ちを理解し、「仁愛」「玉石」などの熟語の仲間分けをしていました。

　ひまわり学級では、お世話になった先生への手紙を書く学習に取り組んでいました。相手が喜ぶうれしい手紙を書くためにはどうすればよいかを考えながら手紙を書いていました。

　それぞれの学級で一生懸命学習に取り組んでいました。本日はご参観いただき、本当にありがとうございました