今日で１学期は終了です。終業式では、児童代表が１学期の反省と夏休みに取り組むことを発表しました。また、校長が１学期に各学年のがんばったことを伝え、その後各担当者から夏休みの注意点についてお話をしました。最後に１学期にたくさん図書室の本を借りた児童を「多読賞」として表彰しました。 １学期にがんばったや２学期にがんばることを発表しました。夏休みは剣道の練習をがんばると力をこめて発表しました。 それぞれのクラスのよかったところを№１として伝えました。 １・２年生は、たくさんのことができるようになった№１ ３・４年生は、何でもちょうせん、やる気まんまん№１ ５・６年生は、、何でもまかせられる、たよれる№１ 夏休みの生活の注意点「人・車・火・水」に加えて、「SNS」に関する注意も行いました。 夏休みの学習面については、復習を中心に毎日継続して取り組むことの大切さをお話ししました。 夏休みも生活習慣を整えていくことをお話ししました。 　たくさんの本を借りて、読書に親しんだ児童を表彰しました。

　給食のパンを作ってくださっている「ひえつきグープ」4名の方々を招いて「給食感謝集会」を開きました。いつも、もちもちしていてとても柔らかいパンを提供いただいています。給食を一緒に食べて、その後に、子どもからの感謝の言葉や質問コーナーがありました。質問を通して子どもたちは、素材にこだわり、愛情を込めて作ってくださっているので、おいしいパンになっていることに気づきました。 メニューは「ポークカレーと海藻サラダ」でした。お話をしながら、楽しく食事をしました。 子どもたちが書いた感謝のメッセージを代表児童が渡しました。 一人1個ずつ焼きたてのチーズパンをいただきました。  

　７月の全校集会では、１学期にがんばったことについてのお話がありました。４月に「あいさつ日本一をめざそう」という目標を立てましたが、この１学期間のあいさつはどうだったかを振り返りました。生徒指導の先生のお話の後、登校班ごとに集まって項目ごとに反省をしました。 まず、あいさつについてみんなで振り返りました。 次に、登校班で項目ごとに振り返りました。       振り返りの結果では、「さきに言う」が高得点でした。 普段から、通行する車にしっかり頭を下げてあいさつをしています。 あいさつ日本一を目指して、さらにすばらしいあいさつを目指しましょう！ 「あいさつすれば福来たる」・・・計画委員会が作った標語です。  

　本校は、令和７年度に創立１５０周年を迎えます。１５０周年という大きな節目の年にあたり、どのような事業を行うのか、どのような組織を編成するのか、等についての話合いが行われました。 今回は、１１名で話し合いました。次回は、人数を増やしてさらに具体的な内容を話し合います。

　北部教育事務所、村教育委員会より7名の皆様に来校いただき、授業や子どもたちの様子などを参観いただきました。子どもたちは、普段どおり元気に学習に取り組んでいましたが、たくさんの方々の視線を感じたのか、少し緊張したようでした。午後からの研究協議会では、授業で子どもの学びをどのように深めていけばよいかを話し合いました。 　　授業の進め方や学校運営のポイントなど私たち職員もたくさんのことを学ぶ機会となりました。 １・２年生は学級活動「どうしようかなあ・・・」で、相手のことを考えた伝え方を学習しました。 ３・４年生は算数の複式授業でした。3年生は「表とグラフ」、4年生は「垂直・平行と四角形」を学習しました。 ５・６年生は道徳「ロレンゾの友達」でした。不土野小とのユニット学習でした。 保健室では、子どもたちの健康の様子について説明しました。

   ５・６年生を対象に、県北法人会日向青年部会の方々9名の指導のもと、租税教室が開かれました。県北法人会日向青年部会とは、日向市の会社や商工会議所の皆様で組織された部会です。 　税の仕組みや使われ方など、社会科の授業と関連させながら分かりやすくお話をしてくだったり、住みよい街づくりについてグループで考えたりしました。子どもたちは、税金について、今まで具体的に考えたことがなかったようですが、学校など身近な所も税金によって成り立っていることなどを知り、納税の大切さ学ぶことができました。 税金を有効に活用した住みよい街づくりについてグループで考えました。 大きな地図に「こんな施設があったら生活しやすくなるよ。」と意見を出し合ってカードを張っていきました。 自分たちの考えた住みよい街が完成しました。 どのような観点から街づくりを行ったか発表し合いました。      

　まず、代表児童のあいさつ、体育主任からの注意点などのお話しの後、プールに入りました。曇空の天気だったので、入水時の水は、冷たく感じたようでした。1年生にとっては初めての水泳でしたが、上手に顔をつけたり、水の中を動いたりできていました。上学年の子どもたちは、去年より泳ぐ距離を伸ばすぞ！と目標をもったようでした。 代表児童が、クロールを泳げるようになるぞ！という目標を発表しました。 体育主任が安全に気をつけて、楽しい学習になるための注意を行いました。 　

　6月16日（日）は、緑の少年団クリーン活動を行いました。全校児童を4班に分け、それぞれ職員と保護者がついて、分かれて地区のゴミ拾い活動を行いました。 紙くずや空き缶・ペトボトル、たばこなどたくさんのゴミを拾い、きれいにすることができました。 ゴミ拾い活動の後は、花植えを行いました。一人に一つのプランターにマリーゴールドや百日草など夏の花を植えていきました。玄関周辺に置いて、お世話をしていきます。 小さなゴミも見つけて、袋に集めました。 学校に到着したら、拾ったゴミを分別しました。タバコの吸い殻が多かったようでした。 保護者と一緒にプランターに花を植えました。 ゴミ拾い活動、花植え活動をがんばって、すがすがしい気分でした。              

　6月15日（土）に今年度の焼畑地、日添小林でやぼきりが行われました。日添小林は、学校から椎葉五家荘線を10km程上ったところにある、標高1060mの場所です。公民館長及び役員、青年団、保護者、職員で斜面の上の方に積まれていた杉の葉や枝を下の方に広げる作業を行いました。チェーンソーで木を切ったり、草を払ったり、クレーン車で一気に運んだり、手際よく作業をする様子に、さすがだなあと感動するばかりでした。 斜面の上部に積まれた杉の葉や枝を下の方に落として広げていきました。 クレーン車で一気に運びました。 上り下りがしやすいように斜面に道を作りました。    

　「ひなたの学び」とは、「ひ・な・た」から始まる分かりやすい言葉で、子どもたちの学びの方向性を整理して、県全体で取組を進めているものです。尾向小でも「ひなたの学び」を意識した授業づくりに取り組んでいます。そこで、「ひなたの学び」とはどんなものかを、子どもたちにわかりやすく伝える集会を開きました。 ひなたの「ひ」・・・ひとりひとりがといをもち・・・わくわくポイントを見つけよう！ ひなたの「な」・・なかまとともにまなびあい・・・なんでもはなそう、なんでもきこう ひなたの「た」・・・たかめようふかく考えるちから・・・レベルアップしよう    

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