~ちびっ子落語の学校~
トップページ
新着情報
2校間でなわとび大会
今日の2校間集合学習では「なわとび大会」が行われました。全
学年とも決められた時間内に何回跳んだかにチャレンジしたり、で
きるようになった技の紹介をしたりと、運動面での交流が図られま
した。やはりライバルがいると燃えるようで、みんないつも以上に
頑張っていたようです。どんな結果だったか聞くのがとても楽しみ
です。
【 みんな一生懸命跳んでいます! 】
※必死に跳んでます! ※なぜか笑いながら跳んでます!
※リズミカルに跳んでます! ※しなやかに跳んでます!
【これだけ人が多いとやりがいもあります】
【 あれ?先生も跳んでるー! 】
※少し息が上がっているような・・・。
学年とも決められた時間内に何回跳んだかにチャレンジしたり、で
きるようになった技の紹介をしたりと、運動面での交流が図られま
した。やはりライバルがいると燃えるようで、みんないつも以上に
頑張っていたようです。どんな結果だったか聞くのがとても楽しみ
です。
【 みんな一生懸命跳んでいます! 】
※必死に跳んでます! ※なぜか笑いながら跳んでます!
※リズミカルに跳んでます! ※しなやかに跳んでます!
【これだけ人が多いとやりがいもあります】
【 あれ?先生も跳んでるー! 】
※少し息が上がっているような・・・。
2校間集合学習2日目!
尾向小学校での2校間集合学習も2日目がスタートしました。玄
関でのすがすがしい挨拶から始まり、現在1時間目の授業にみんな
取り組んでいるところです。
尾向小のみなさん、お世話になります!
不土野小のみんな、今日も頑張ってね!
【 さあ、今日も頑張るぞ~。】
【 良い姿勢で先生を見つめています! 】
※私、がんばる!
【 これはあの伝説のポーズ? 】
※ナ~ンデスカ~?
【 集中してますね~。感心・感心! 】
【 まさか、不土野小の3人に雷が? 】
※一人笑顔の人がいるから大丈夫でしょう。
【 これは何をしているところかな? 】
関でのすがすがしい挨拶から始まり、現在1時間目の授業にみんな
取り組んでいるところです。
尾向小のみなさん、お世話になります!
不土野小のみんな、今日も頑張ってね!
【 さあ、今日も頑張るぞ~。】
【 良い姿勢で先生を見つめています! 】
※私、がんばる!
【 これはあの伝説のポーズ? 】
※ナ~ンデスカ~?
【 集中してますね~。感心・感心! 】
【 まさか、不土野小の3人に雷が? 】
※一人笑顔の人がいるから大丈夫でしょう。
【 これは何をしているところかな? 】
2校間集合学習パート2
2校間集合学習の第2弾です。給食を食べて昼からも頑張っている
ことでしょう。
【いつもと違うメンバーで話盛り上がってる?】
※五目うどんと千切り大根のサラダ。いいなあ~。
【 出来上がった作品にニコッ! 】
【 みんなで一緒に記念撮影~。 】
※jさん、何かあったの?スマイル・スマイル!
ことでしょう。
【いつもと違うメンバーで話盛り上がってる?】
※五目うどんと千切り大根のサラダ。いいなあ~。
【 出来上がった作品にニコッ! 】
【 みんなで一緒に記念撮影~。 】
※jさん、何かあったの?スマイル・スマイル!
尾向小学校との2校間集合学習
不土野小児童13名は、今日と明日の2日間の日程で尾向小学校
との2校間集合学習に行っています。普段1人しかいない学年も、
この2日間は話し合いや学び合いによって学習を深めることができ
ます。明日はなわとび大会も計画されています。
尾向小学校の友達との絆を深めるとともに、普段できない学習や
体験をして、しっかり学ぶ2日間にしてほしいです。
【 グループでの活動、新鮮です! 】
※手を挙げて発表も新鮮!
【 1年生9名、とてもたくさんに感じます 】
【笑顔でかたたきの3年生、いいですねえ】
※元不土野コンビの2人が奇跡の共演!
【 一体何を作っているのかな? 】
※リンゴも似合うK先生。
【 笑顔と活気があふれる教室 】
※やっぱり誰かがいるっていいですね。
との2校間集合学習に行っています。普段1人しかいない学年も、
この2日間は話し合いや学び合いによって学習を深めることができ
ます。明日はなわとび大会も計画されています。
尾向小学校の友達との絆を深めるとともに、普段できない学習や
体験をして、しっかり学ぶ2日間にしてほしいです。
【 グループでの活動、新鮮です! 】
※手を挙げて発表も新鮮!
【 1年生9名、とてもたくさんに感じます 】
【笑顔でかたたきの3年生、いいですねえ】
※元不土野コンビの2人が奇跡の共演!
【 一体何を作っているのかな? 】
※リンゴも似合うK先生。
【 笑顔と活気があふれる教室 】
※やっぱり誰かがいるっていいですね。
寒い朝
今朝の不土野地区の気温はマイナス4度で、今のところ今季一番
の寒さとなりました。寒い一日でしたが、子ども達は学習に遊びに
と元気一杯でした。
【 朝の気温を確かめて一日が始まります! 】
※昨日は1日に4回アップしたので、今日はこのぐらいにしときます・・。
の寒さとなりました。寒い一日でしたが、子ども達は学習に遊びに
と元気一杯でした。
【 朝の気温を確かめて一日が始まります! 】
※昨日は1日に4回アップしたので、今日はこのぐらいにしときます・・。
中学年研究授業
久しぶりの積雪に朝から沸いた不土野小学校でしたが、子ども達
も職員もしっかり学ぶ不土野小でもありました。今日の2時間目は
中学年の研究授業でした。
今回は、どちらの学年も説明文の読み取りを生かして、自分なり
に考えをまとめるという学習内容でした。説明文に書かれているキ
ーワードをもとに、筆者の考えをまとめたり、自分の考えに生かし
たりする力を養うことは、これからの社会を生き抜く子ども達にと
ってとても大切なことです。どちらも1人しかいない学年でしたが、
これまでの学びを生かしてよく頑張っていました。学年のまとめに
向かってさらなる成長を期待したいです。
【 これまで付箋に書き込んだことを元に発表! 】
【条件に合うように文章を推敲しながら書く4年生】
【 最後はお互いの成果を発表し合いました! 】
※聞く態度・発表する態度も◎!
も職員もしっかり学ぶ不土野小でもありました。今日の2時間目は
中学年の研究授業でした。
今回は、どちらの学年も説明文の読み取りを生かして、自分なり
に考えをまとめるという学習内容でした。説明文に書かれているキ
ーワードをもとに、筆者の考えをまとめたり、自分の考えに生かし
たりする力を養うことは、これからの社会を生き抜く子ども達にと
ってとても大切なことです。どちらも1人しかいない学年でしたが、
これまでの学びを生かしてよく頑張っていました。学年のまとめに
向かってさらなる成長を期待したいです。
【 これまで付箋に書き込んだことを元に発表! 】
【条件に合うように文章を推敲しながら書く4年生】
【 最後はお互いの成果を発表し合いました! 】
※聞く態度・発表する態度も◎!
1年生生活科
1時間目は1・2年生が生活科の学習で冬の遊び体験をしていま
した。かわいい雪だるまが出来上がったのでご紹介します。
【 かわいい雪だるまとかわいい1・2年生 】
【 リアル・オラフたちが勢揃い~! 】
※とってもかわいいですね!
【 誰か~ぼくを~抱~き~しめて~ 】
※時に自然は残酷です・・・。
した。かわいい雪だるまが出来上がったのでご紹介します。
【 かわいい雪だるまとかわいい1・2年生 】
【 リアル・オラフたちが勢揃い~! 】
※とってもかわいいですね!
【 誰か~ぼくを~抱~き~しめて~ 】
※時に自然は残酷です・・・。
やっぱり朝から雪遊び
雪の中を登校してきた子ども達。やはり思った通りの展開で、片
付けを早々に済ませて運動場に飛び出していきました。
というわけで、しばらくは雪遊びの写真をアップします。
【 雪の中を駆け回る子ども達! 】
※走らずにいられないんでしょうねえ。
【 悪い子はいねえがあ~? 】
※なまはげのような、木こりのようなK先生。
【 対戦相手を見つけていざ勝負! 】
※ちょっと持ってる雪玉大きすぎない?
【 こちらは定番の雪だるまづくり~ 】
※寒いけどなんだかほんわかしますね~。
【 雪のシャワーを浴びて! 】
※「私を不土野に連れてって」
【 寒い中でも外で夢織りストレッチ! 】
※今日も元気だ。空気がうまい!
付けを早々に済ませて運動場に飛び出していきました。
というわけで、しばらくは雪遊びの写真をアップします。
【 雪の中を駆け回る子ども達! 】
※走らずにいられないんでしょうねえ。
【 悪い子はいねえがあ~? 】
※なまはげのような、木こりのようなK先生。
【 対戦相手を見つけていざ勝負! 】
※ちょっと持ってる雪玉大きすぎない?
【 こちらは定番の雪だるまづくり~ 】
※寒いけどなんだかほんわかしますね~。
【 雪のシャワーを浴びて! 】
※「私を不土野に連れてって」
【 寒い中でも外で夢織りストレッチ! 】
※今日も元気だ。空気がうまい!
雪です
昨日から降り続いていた粉雪が夜になって積もり、今朝は久しぶ
りの白い不土野小学校となりました。(気温はマイナス1度。)
子ども達が登校したらきっと雪に大喜びのことでしょう。
【 車が今流行のツートンカラーに変身! 】
※これで町場に降りたら注目の的!
【 雪に覆われた校舎&校門付近! 】
※もうすぐ3月だというのに・・・。
【 ベンチの上の積雪4cm! 】
※不土野小で一番雪深い場所・・・。
りの白い不土野小学校となりました。(気温はマイナス1度。)
子ども達が登校したらきっと雪に大喜びのことでしょう。
【 車が今流行のツートンカラーに変身! 】
※これで町場に降りたら注目の的!
【 雪に覆われた校舎&校門付近! 】
※もうすぐ3月だというのに・・・。
【 ベンチの上の積雪4cm! 】
※不土野小で一番雪深い場所・・・。
子どもの声を聞く会
2月16日(日曜日)に「椎葉村生涯学習フェスティバル」の中
で、椎葉村内の小・中学校の児童・生徒による意見発表会(子ども
の声を聞く会)がありました。本校からは6年生の2名が出場し、
「平家祭りできずなを深める」というテーマで意見を発表しました。
毎年11月に行われる平家祭りに様々な工夫を加えることで、祭
りが活性化し、村内外の人々の絆が深まるという意見を立派に発表
してくれました。
また、意見発表会の前には、人権に関わる標語の部・硬筆の部で
本校の1年生2名が表彰も受けました。
子ども達の頑張りが光る1日でした。
【 人権標語の部、表彰 】 【 硬筆の部、表彰 】
※なんかすいません。 ※いい姿勢でもらいました。
【 立派に発表してくれました! 】
※お母さんも発表したこの場で・・・。
【 立派にクリックしてくれました! 】
【 普段の授業で実践したことを報告しました 】
で、椎葉村内の小・中学校の児童・生徒による意見発表会(子ども
の声を聞く会)がありました。本校からは6年生の2名が出場し、
「平家祭りできずなを深める」というテーマで意見を発表しました。
毎年11月に行われる平家祭りに様々な工夫を加えることで、祭
りが活性化し、村内外の人々の絆が深まるという意見を立派に発表
してくれました。
また、意見発表会の前には、人権に関わる標語の部・硬筆の部で
本校の1年生2名が表彰も受けました。
子ども達の頑張りが光る1日でした。
【 人権標語の部、表彰 】 【 硬筆の部、表彰 】
※なんかすいません。 ※いい姿勢でもらいました。
【 立派に発表してくれました! 】
※お母さんも発表したこの場で・・・。
【 立派にクリックしてくれました! 】
【 普段の授業で実践したことを報告しました 】
学校の主な行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |
訪問者カウンタ
1
3
1
3
4
6
8
椎葉村立不土野小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
0982-67-5010
本Webページの著作権は、不土野小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。
キャビネット
フォトアルバム
フォトアルバム