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宮崎県延岡市立東小学校

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フォトアルバム

東小学校の新旧校舎

現在の校舎(新校舎)を開きます。
34枚
現在の校舎(新校舎)

登録者:学校管理者 | 2015/08/20(2票)
旧校舎解体と新校舎建設を開きます。
35枚
旧校舎解体と新校舎建設

登録者:学校管理者 | 2015/08/20(1票)
東小学校旧校舎の思い出を開きます。
100枚
東小学校旧校舎の思い出

平成25年度まで使われた、東小学校の旧校舎の写真です。約45年間、多くの子どもたちを見守ってくれました。左の写真をクリックして表示される画面の左上にある「スライドショー」をクリックするとスタートします。(始まるまで20秒ほどかかります。)
登録者:学校管理者 | 2015/06/10(9票)

日誌

新規日誌9
2019/06/17

第1回研究授業

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 予定どおり、本日17日(月)2校時と3校時に初任者の研究授業を行いました。それぞれ国語(那須教諭)と算数(樋口教諭)の授業を各教室で公開しました。メンターとなっている先生方も多数参加されており、お二人の授業を見守りました。授業開始前には、いつもと違った雰囲気に「みんなどうした。緊張してないか?いつもと同じでいいんだぞ。」と児童に声をかける先生の方が緊張していたようでした。

【テンポよく授業を進める那須教諭】

【読み取ったことをワークシートにまとめます】


【子どもの理解度を確認しながら授業を進める樋口教諭】

【個別の指導にも時間をしっかりととります】

 2人に共通していたのは、45分という時間を有効に使っていたことです。これがなかなか難しいのです。また、子どもの発言や発想を取り上げ生かそうとしていました。緊張感の中にも笑顔が見られる授業でした。
 詳しい内容についての全体での研修は、19日(水)に行います。何はともあれ、お二人の先生、お疲れ様でした。

13:13 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2019/06/14

模擬授業

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 17日(月)には、今年度第1回目の研究授業を行います。初任の2人の授業研究会です。これまで、教材研究の仕方や授業内容の考え方、授業の進め方などについて、チームで検討を重ねてきましたが、その成果を検証する貴重な機会です。ベテランはその豊富な経験を生かして、若手はフレッシュな発想を生かして検討してきました。

 7日(金)に、その事前研修として「模擬授業」を行いました。先輩の先生方を児童に見立て、実際の授業を想定して行うものです。お二人の先生は、慣れない反応に戸惑いながらも自分がすべきことは何かを確かめながら進めていました。
 いろいろな意見が出される中で、先輩の先生方も普段の授業を見直すよい機会になっているようです。授業は以下のとおりです。

2年2組 那須真衣子先生
国語「お手紙」
※幸せな気持ちで手紙が届くのを待つ「かえるくんとがまくん」の様子や気持ちを想像しながら読み取ります。

4年3組 樋口純平先生
算数「少数」
※小数の仕組みをもとにして、小数の引き算ができるようになります。小数点に注意して計算することができるでしょうか。


10:29 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2019/05/30

本格的にスタート

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 職員研修の中核となる「主題研究」。今年度は、昨年度に引き続き、
児童が「分かる・できる」授業の改善~4つのチェックポイントの実践をとおして~
を研究主題に、すべての教職員が自分の授業改善に向けて「一人一研究」に取り組みます。また、研究を推進するに当たっては、個々の課題改善に向けお互いの指導力を高め合う「メンター方式」を取り入れていきます。
 このメンター方式は、本年度2人の初任者教員の指導力向上を目的に、すべての先生方が国語・算数・道徳のいずれかのチームに属し、授業研究を通じて教材研究や教材開発の仕方、指導方法の工夫等について研修を深め合うものです。言葉を換えると、「みんなで一緒に学び合う方式」ということでしょうか。
 29日(水)には、第1回目の授業研究会(事前研究)が行われました。新人もベテランも同じ土俵でいろいろな意見を出し合い、授業づくりを進めていきました。貴重な経験や新しい発想などが飛び交う
ワクワクするような時間でした。第1回の授業研は、6月17日(月)です。

算数メンターチーム

国語メンターチーム

道徳メンターチーム
先生方の教育に対する情熱とお互いの仲のよさも東小学校ならではです。


15:33 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)