研究授業（５年）

２校時に、５の１で算数科の研究授業がありました。
本時は、「たて１８ｃｍ、横１２ｃｍの方眼紙をメモリに沿って切り、余りが出ないように同じ大きさの正方形に分ける」問題です。つまり、公約数の活用問題です。
 
子供達は、個人で考えた後、３人のグループで意見を交流しました。
そして、グループの代表者のワークシートを大型ＴＶに投影し、全体で話し合いました。
学校では、先生方で授業を参観し合い、個々の授業力向上を図っています。
明日は、１年生の研究授業です。