学校の様子

　土々呂小学校には、南校舎と給食室の間から運動場に抜ける場所に横断歩道があります。ご存じでしたでしょうか。
　これは、今から１８年ぐらい前、南校舎が新築されたときにできたものです。校舎と給食室の間から児童が運動場に向かいときに、入ってきた車との事故が心配だというので作られました。
　合わせて、送り迎えの車はプール横にお願いして、出来るだけ車の入台数を減らそうと考えました。
　幸い事故は起きていませんが、非常に危険な構造になっていますので、どうしても車での送迎が必要な場合には、プール横の駐車場所をご利用ください。登下校は基本「歩く」ということで指導を子どもたちにはしています。
　
　
　　ここから児童は運動場へ向かいます。車が来ているかどうかがわかりずらい場所です。

　先週は、１週間にわたり、先生方のおすすめの本を給食時間紹介していきました。
　教頭先生のおすすめの本は、野口英世と飛べない蛍。　田中先生のおすすめの本は、はれときどきぶた。那須先生のおすすめの本は、手袋を買いに。町田先生のおすすめの本は、おれはティラノザウルスだでした。
　図書室に展示してありますので、是非読んで見て下さい。
　校長のおすすめの本は、わすれられないおくりものでしたが、残念ながら図書室にはない本でした。
　
　

　１年２組では、担任と栄養教諭で、食育の授業が行われていました。
　栄養素といっても１年生は難しい点もありますが、赤の食品・黄色の食品と具体的な食材とその働きを示しながら、考えて食べることを身に付けていくことができる素地をつくろとしています。
　レバーという食材はなじみがなかったのか、「レバーって何ですか。」という声が聞こえてきました。
　
　
　
　　ピーマンやレバーや魚はきいろ・あか・みどりのどの仲間かなグループで考えて仲間分けをしているところです。

　今日は、１年１組の担任が宮崎へ出張のため、職員が交代で授業に入っています。事前に担任が用意した課題を学習しています。
　２時間目は、算数の学習でした。４＋６＋７や６＋５－３などの計算に取組ました。集中力がとぎれることなく、１時間学習に取り組む姿に、子どもたちの成長を見ることができました。
　

　４年１組の児童が、生活科室で新聞紙をつなぎ合わせたり切ったりして
して何かを作っていました。一体何を作っているのでしょうか。
　実は、算数の授業で、新聞紙を使って、１㎡の広さを実際に作っているところでした。実際の広さを作ることを体験させて、量感を育てていこうとしています。
　でも、単位の換算は、誤りも多く見られます。
　例えば、　１ｍ＝１００ｃｍです　そのため、１㎡は１００ｃ㎡と間違えてしまいます。
　単位が大きくなると、間違える児童がさらに増えてきます。
　１ｋ㎡は１０００㎡とか。このあと　アール　ヘクタールが出てくるとますま大変な状態になっていきます。繰り返し確かめていきます。
　　
　　うまくできたでしょうか。