R７【１２月】学校生活

１２月５日（金）持久走練習【MIXクラスルーム DE RUN】

今日の諸活動の時間は、持久走練習の１０分間走です。

正面を通過するときは、それぞれ大きな声で、次何周目に入るのか、元気よくカウントして走っていきます。

「ついでに、カメラに向かって思いっきり アピールしてくださーい！」とお願いしました

 みんなとっても良い表情

さわやかにアピールして、通り過ぎてくれます！

１０分間走、終わりました。「疲れたー！」と聞こえてきました。それだけ一生懸命走った証拠ですね。

終わった後はシール貼り１周３００M のグラウンド２周で１枚のシールが貼れます。

自分の頑張りが、チームのためにもなっていくのが、目に見えてわかるので嬉しい瞬間です

最後の【３校合同駅伝・ロードレース大会】は、１２月１２日（金）です。

この土日、まずはしっかり体調管理をして、来週の練習でさらに自分の納得のいく良い走りができますように

１２月５日（金）かぜ予防の掲示物【感染症対策班】

保体給食委員会の感染症対策班の人たちが、昼休み時間に集まって作成していたかぜ予防のクイズの掲示物。完成しました    放課後、保健室前の掲示板に貼りました。

早速、通る人たちがチェックしていました！答えは下にありますが、ちゃんとクイズを考えてから見てくださいね。

部活動に行く前の野球部の人も、チェックしてくれていました

【感染症対策班の３人から】

「かぜがはやる時期です。予防のためにも、ぜひ、みなさんクイズをチェックして、生活に取り入れてもらえると嬉しいです！」

１２月５日（金）３校時【２年生】国語の研究授業

題材名「適切な根拠を選んで書こう」

学習課題「意見を支える適切な根拠や『理由づけ』を考えよう」

出されたテーマについて、まずは個人で考える時間。

なぜ、そう決めたのか、「理由づけ」を考え、適切な根拠を見つけていきます。

同じような意見の人とグループを組んで、協同的な学習。なぜその資料を選んだのか、その資料から何がわかるのか、互いに確認。

手がかりが欲しい人には、『ヒントカード』も。

最後は発表して全体共有。意見、理由づけ、根拠を示すことで、説得力のある発表になりました。 

１２月５日（金）３年生【羅東鎮との交流活動】

【ねらい】西都市の姉妹都市である台湾・羅東鎮の中学生との交流を通して、生徒の国際理解を深め、英語学習への意欲を高める。

【１校時】準備、リハーサル

 「宮崎のお土産」、「日本のお土産」について紹介できるように、それぞれ準備をしてきました。

次の時間はいよいよ実際に交流をします。ドキドキ

【２校時】羅東鎮の中学生との交流活動

インターネットを接続して、ON LINE で交流活動を行います。

【交流活動終了後の感想】

「最初は自分の話す英語が本当に通じるのかとても不安でしたが、笑顔でリアクションしてくれてとても嬉しかったです。」

「英語をもっと勉強して、外国の人とも日常会話ができるようになりたいと思いました。」

１２月４日（木）の放課後・・・

卒業生がお父さんと一緒に立ち寄ってくれまして、もちろん【閉校に向けてのメッセージ】も記入してもらいました！

最後は教頭先生も一緒に３人で、ポーズも決めてもらいました

【卒業生の皆様】

学校にお立ち寄りの際は、ぜひ【閉校に向けてのメッセージ】の記入をお願いします。玄関の中に入ってすぐの所に記入カードがありますので、ぜひぜひ思い出のエピソードや、閉校に向けてのメッセージなどをご記入ください

よろしくお願いします。

１２月４日（木）持久走練習

来週の金曜日が、３校合同駅伝・ロードレース大会本番です。それぞれ自分の目標目指して練習に取り組んでいます。

先にゴールした人たちが次々にゴールに集まって、後からゴールしてくる人たちを待ち構えてハイタッチ

最後まで頑張り抜いたそれぞれの走りに、互いに労いのハイタッチ「お疲れー！」

そして、最後まで粘り強く頑張っている人がいるのがわかったら、なんと急いで近くまで行って声をかけながら一緒に走っている３年生の姿がありました！

「頑張れー！」自分のペースで最後までひたむきに頑張る仲間に、大きな声で応援し続けています！

そして・・・

こちらの方では、最後まで粘り強く頑張っている仲間のもとへ行って、一緒にまた走ってゴールを目指す人や、大きな声で応援を続ける人も。

いろんな場面で、仲間のサポート、協力、応援が、たくさん見られました。仲間の応援が一番力になります！

「走る練習」を通して、まさに心身ともに大きくたくましく成長している都於郡中生です

１２月４日（木）【１年生】美術

１年生の美術では「ネームプレートを作ろう」を黙々と作業中。

文字の部分を彫るパターンと、文字の周りを彫るパターンとあるようす。それぞれ自分でデザインして、カッコいいネームプレートが出来上がる様です。集中して取り組んでいました。

そして何やら、ちょっと気になるかわいい感じの作品たちが・・・

以前に作成していた紙粘土で作成したマグネット作品。ニスを塗って完成

かわいい感じのものや、ちょっとクスッと笑えるようなもの、触るのはちょっと勇気がいるぞと思うようなリアルなものなど、どの作品も魅力的１年生の個性あふれる楽しい作品が完成していました！ 

１２月４日（木）２年生【家庭科】

それぞれのやり方で、まとめをしていました。

１２月３日（水）MIXクラスルーム

生徒会役員計画・運営の、縦割り合同朝の会「MIXクラスルーム」は、都於郡中ならではの取り組みの一つです。

異学年交流、他者理解、コミュニケーション力の向上などを目的として行われています。

都於郡中の人数の少ない規模だからこそできる、プラス発想の画期的な取組です。

【１A教室】

【今日の目標】「手洗いうがいをしてインフルエンザに気を付けて、全校体育では一生懸命走ろう！」

【少人数教室】

【今日の目標】「３校合同駅伝ロードレース大会に向けて体調管理をし、寒さに負けないようにしよう！」

【２A教室】

【今日の目標】「寒いけど体調管理に気を付けて、授業に集中して全力で取り組もう！」

【進行担当生徒の感想】

「１年生を中心に発表を頑張っていて、よかったと感じました。」

「初めての司会進行だったけど、皆が意見を出してくれたり話し合ってくれたりしたので、進めやすかったです。」

「３年生だけでなく、１年生がいつもよりたくさん発表していてよかったと思いました。」

１２月３日（水）おちボラ

全校生活美化委員会の企画で、毎週水曜日に【おちボラ】を行っています。

とくに、校門のところのイチョウの木は、今が一番きれいな時。その分、黄色い葉が風に吹かれてたくさん舞い散ってしまいます。

「お疲れさまでした！」おちボラ終了後に、全校生活美化委員長から渡されていたものは「おちボラ　ONE チャレ」シールボランティア参加の証です

【全校生活美化委員長のコメント】

「今回もたくさん参加してもらって、ありがとうございました。おかげで短い時間でもとてもきれいになりました。【おちボラ】は毎週水曜日の朝に活動しています。来週また多くの人に参加してもらえると嬉しいです！」

１２月３日（水）年末の交通安全運動

地域の方々が朝の登校時間帯に合わせて『年末の交通安全運動』として、見守り活動を行ってくださっています。

いろいろな場面で、地域の方々に支えられ、見守られ、協力をいただいて、学校の安心安全な環境が整えられています。いつも本当にありがとうございます

校長先生も、毎朝の登校の様子を見守り続けています。

１日の始まり【礼】は、不思議な力があります。

丁寧な姿勢で礼を取り組み続けていると、同じように朝のあいさつも丁寧に気持ちよくできるので、朝の自分の心も気持ちよくスタート！

プラスの自分の姿で１日が始まります

１２月２日（火）諸活動の時間【持久走の練習】

終了後は、シール貼りです。１周３００Mを２周で１枚シールが貼れます。

そして、その後１６：３０までは自主練習しても良い時間なので、練習をしたい人たちは、また走りに飛び立っていきました！

自分の目標目指して自主的に取り組んでいる姿は、みんな凛としていてカッコいいです。　

それぞれ自分のペースで練習に励んでいます。

自主練習の時間も、先生たちが交代で見守りをして安全管理を行っています。

 野球部の人たちも部活動に行く前に走って、シール貼って、そして部活動へ行きました。さすが、現役部活動生！

３校合同駅伝・ロードレース大会は、１２月１２日（金）です。

それぞれ自分の目標目指して、計画的に練習に取り組んでいます。応援よろしくお願いします

１２月２日（火）人権学習

題材名「幸せと夢現実のレシピ～自分を満たし、自分も周りも幸せに～」

講師：宮崎県アシスト事業「CaDeSA」出前授業

「毎日の生活の中ではいろいろあって当然。だけど、変えられることに時間とエネルギーを使うことが大切」

幸せは５つの欲求「愛・所属」、「力・承認」、「自由」、「楽しみ」、「安全・生存」に分類される

チェックシートで、自分の欲求の特徴を把握。

まずは、自分の強い欲求が何かを知ることが大事。　何が良い悪いではない。人それぞれ感じ方は違います。

強い欲求には、こまめに満たす工夫が必要。そうすることで自分でバランスをとれるようになります。

【具体的な場面の例で考えてみよう】

意見の対立、ぶつかることもあります。でも、そのままギクシャクしたままでは良くないので・・・

そんなときの関係修復、歩み寄り方を工夫して練習していくことは、これから先の人生でもとても大事。

学習の最後は、グループの人同士でお互いに「いいところを見つけてお互いに褒め合おう！」

普段の生活の中でのこと、今日の学習時間の中でのことなど、いろいろな良いところを出し合っていました

ちょっと照れくさいけど、やっぱり嬉しいです

最後に、生徒を代表して全校学習文化副委員長がお礼の言葉を述べました。

終わりに、講師の先生から参考資料もいただきました。ぜひご家庭でも一緒に見ながら話題にしていただいて、日常生活に取り入れて、実践力を高めていただけるとありがたいです。 

１２月１日（月）生徒主体の練習【放課後】

持久走の練習の時期になりました。先週から、体育の授業でも徐々に始まっています。

本年度も放課後の時間に、全校保体給食委員会【体力向上班】が準備や運営を担って取り組む、生徒の主体的な活動【MIXクラスルーム DE RUN】が始まりました。

帰りの会終了後から１６：３０まで（水曜日はなし）、補充学習の計画の時は１０分間です。

 下校する前や、部活動に行く前など、それぞれのペースで取り組みます。

３００M周回コース２周ごとに１枚のシールを貼ります。MIXクラスルームの縦割り班でのチーム編成になっています。

それぞれ自分のペースで、自分の目標に向けてチャレンジしています。

６周走り終わった２年生のもとへ「もう少し走ろうかな！一緒に走ろう？」と声をかけた２年生・・・。

「じゃあ、あと２周走ろうかな！」と、また一緒に走り出していきました。友だち思い、優しいです

さすがに、８周は少々バテ気味だったようですが、８周目も最後まで頑張っていました。

「８周走ったぞー！シール４枚貼るぞー！！」シールを貼るのも嬉しいひと時。自分のプラスにもなって、チームのプラスにもなるのが、嬉しいですよね。

『MIXクラスルーム DE RUN』は１２月１１日まで続きます。自分のペースで、自分の目標目指してチャレンジしていきましょう！

先週、上新田中の先生が来校され、本校の体育科・金丸先生の授業や学級経営などを参観研修されました。

３年生の朝の会、１年生の体育理論（研究授業）、３年生の体育の授業を参観され、その後金丸先生と理論研修等をされたりなど、午前中を密着しての研修でした。（授業等の詳しい様子は１１／２８（金）の記事で掲載しています。）

その上新田中の先生から、感想をいただきましたのでご紹介します。

【上新田中の先生の感想】

「都於郡中の生徒・先生からたくさんの刺激をもらいました。特に学校内の整理・整頓が素晴らしいなと感じました。今日学んだことを自分の学校でもすぐに実践したいと思います。ありがとうございました。」