「いじめ」、親からの虐待など、先生や保護者にも話せない悩みごとのご相談に応じ、解決に導きます。
詳しくは、法務省人権擁護局のページ（http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken03_00013.html）をご覧ください。（外部サイト）
うれしい話を聞きました １３日（土） 今日の午後１時から「平成３０年度わけもんの主張西都児湯大会」という催しが村所驛でありましたので参加しました。西都児湯地区の各市町村から若者代表１名ずつが、若者の政治意識や選挙参加について意見を述べていました。 この大会に講演の講師として来られた名古屋経済大学の髙橋勝也准教授と席が隣同士になり、会話をしている中で次のようにおっしゃいました。 「この会場に来る前に（村所）橋の近くを歩いていたら、西米良中のジャージを来た女子生徒（１名）が気持ちのよいあいさつをしてくれて感激しました。」「幅の狭い道路だったのですが、その女子生徒が青信号になるのを待っていたので、自分も赤信号で渡らずに青になるのを待ちました。」 あいさつも赤信号で渡らないということも、この生徒にとっては普段からやっている、言わば当たり前の行動で、おそらく本校の他の生徒も同じ行動をしているのではないかと思います。西米良村に来られた方が感激するようなことを自然にできる本校生のすばらしさを実感させていただいた一時でした。「ありがたいお話を聞かせていただいて、ありがとうございます。」とお礼を言いました。合わせて、登下校時に、車で通過する方に立ち止まってお辞儀をすることが伝統として受け継がれていることも紹介させていただきました。
昨日（１１日・木曜）の様子 ３校時からイキイキ文化祭の会場に移動して、最後のリハールを行いました。この日は、「（自分でつくる）弁当の日」でしたので、昼食も会議室で全校生徒が一緒に食べました。今日は午後から会場に移動して、展示作業や会場内外の清掃を行います。当日（１４日）は、たくさんの方に見ていただくと生徒も喜ぶと思います。よろしくお願いいたします。 ↓ 劇の練習 ↓合唱練習で熱い想いを語る草刈先生
県教委・村教委の方が来校されました ９月２６日（水） 今日は「学校支援訪問」です。下記の日程で授業参観や意見交換などを行い、よりよい授業の在り方を研修しています。午前中の様子をお知らせします。
１校時・２校時 授業参観 ３校時・４校時 参観授業についての意見交換 ５校時 研究授業 ３年理科 単元「運動とエネルギー」 ６校時 グループ別協議・全体協議・指導助言 ↓ この時間の目標 ↓ 動画でポイントを確認しています ↓ タブレットで動画を撮影します → → → スロー再生して自分のフォームをチェック ↓ 歌っている自分の顔（口や表情）を確認 ↓手元のタブレットに顔が映っています ↓社会科で障がい者差別について考えます。体験活動でブラインドサッカーをしています。 気付いたことを記入します↓ ↓ 英語です。タブレットに書いたものが → →全員分を見れます。友達の考えからも学びましょう ↓ 国語 デジタル教科書を使っています。 ↓ 数学 対話をしながら、より簡単な解き 方を見つけます。 ↓ 本校職員と教育委員会の方との意見交換の様子です ↓
メラリンピックを明日実施するかどうかは、明日の朝に判断します。保護者には別途連絡をしております。 グラウンドの外回りに溝を掘ったところ、水溜まりはほとんどなくなりました。ただ、土はまだまだ軟弱な状態です。
９月４日（火） 台風の影響もなく、ふだん通りに授業を行っています。３年生は、１校時から３校時まで西都児湯地区の実力テストを行っています。今日は国・理・英の３教科で、明日は社・数の２教科です。ちなみに、教科の割り振りや順番がこのようになっているのは、宮崎県立高校の一般入試のやり方に準じてです。
ミストの装置が完成！ 体育館横の雲梯にミストの装置をつけました。写真ではわかりにくいかとは思いますが、霧状の水が気持ちよくて熱中症対策にも効果的だと思います。メラリンピック当日に確認、活用をしてください。熱中症対策として、ミストの措置をあちこちの店で探していたのですが、なかなか見つかりませんでした。先週末、本校の川越教頭が量販店に本体部分の１セットだけ残っていた物を入手し、村職員の室井さんが足りない部分の部品を手持ちの品で工夫してくれて完成に至りました。いろいろな人の熱く温かい思いで、子どもたちを涼しくしてくれる装置です。
２学期始業の日（始業式、表彰のようす） ８月２７日（月） 生徒・職員とも元気に全員が揃って始業式を行うことができました。２学期は、「メラリンピック（小学生・中学生・村民の皆さんが一体となって行う体育大会）」や「にしめらイキイキ文化祭（同じく村全体で行う文化祭）」を始めとして、行事も盛りだくさんです。今はまだ残暑に喘いでいますが、２学期が終わる頃には季節は冬。長い２学期が実り多いものとなるようがんばっていきます。 始 業 式 始業式での各学年代表生徒による「２学期の抱負」の発表 １年代表 兒玉大夢 君 ２年代表 中武光 君 ３年代表 坂本桃香 さん ３年代表 坂本愛斗 君 表 彰 （ 部活動でも文化活動でもよくがんばっています ）
登校日 ８月１日（水） 今日も午前中は夏期学力向上セミナーを実施し、午後から全校集会や卒業生を招いての「ようこそ先輩」を行いました。「ようこそ先輩」では、それぞれの高校生活の様子を紹介してもらったり、質問に答えてもらったりして貴重な情報収集の機会になったことと思います。また、青年の主張宮崎県大会に出場する牧紘奈子さんには、練習と披露の場として全員の前で発表をしてもらいました。下に発表原稿を紹介します。これから推敲をしますので、当日の発表内容は少し変更があるかも知れません。
西米良村が持っているもの 西米良中 ３年 牧紘奈子 「将来、西米良村へ帰って来ようと思っている人？挙手！」 質問に手を挙げなかったのは、全校生徒で私たちの学年だけでした。私も手を挙げることができませんでした。「帰って来たくない。」というよりも、「帰って来る自信がない。」という感じでした。その場はそれで話が終わりましたが、私の心の中では、もやもやとした雲が生まれました。 それから一年、いよいよあの時期がやってきました。「特産品応援プロジェクト」です。私たちが仕事仲間の一員として村の活性化のために考えるプロジェクト。今年はなんとグレードアップして、「村応援プロジェクト」という村全体の活性化について考えるものになりました。村応援プロジェクトは、これまでの応援プロジェクトを土台とし、特産品の他にもイベントや観光スポットなど、場所や取組などに注目しています。現状からより良くするための改善点を見つけて、その解決策を考えます。私たち中学生でもできる活性化の第一歩となるようなことに実際に取り組んでいくのです。 例えば、グローバル化、インバウンドについてが村の課題です。ふと考えてみると、西米良村で英語の看板や表示などを見かけたことがありません。優れた機械もないし、通訳もいません。インバウンドを目指すにもこれでは不便でしょう。たくさんの外国人がインバウンドしやすい村をつくるために、私たちには何ができるのでしょうか。考えたのは、外国語に訳したものを作成することだと思います。ポスターやチラシ、ポップなど数か国の言葉を調べたり、イラストを描いたり、工夫は様々です。私たちの工夫がグローバル化のステップになれば良いです。 村応援プロジェクトの初日、移住されてきた方々のお話を聞く機会がありました。その話は私にたくさんの学びと考えを与えてくれました。都会にほんの少し抱いていた憧れもひっくり返されました。 「天然水がタダなんて、ぜいたくな村！」 「地図で見つけた時、ここしかない、行ってやる！と思ったんです。」 「田舎がないと、都会は成立しないんだよ。」 「ここは何もないんじゃなくて、都会が持っていないものをたくさん持っている。」 講師の方々の熱い想いで、授業は大幅に伸びました。私はその講話を一つも聞き漏らしたくないとメモをとりました。その中でも「何を持つかにこだわらず、持っているものをどうするかにこだわる」という言葉が心に刺さりました。これは、「都会にはコンビニがあるから便利、道も何もかもあるから良い。」ではなく、私たちには美しい川がある。豊かな山がある。尊く、愛されてきたものがたくさんある。それをどう活かし発信するかということです。その言葉を聞いて、あのときの質問に手を挙げられなかった自分が恥ずかしくなってきました。やはり、心のどこかでは「村には何もないからな」と思っていたのです。この村の大切なもの、恵まれたものに気付くことができました。このような経験ができる時点で、私は既に村や大人の方々に恵まれているのです。 今なら私は胸を張って言えます。「私は将来、この村に絶対帰って来て恩返しをします。」この決意を胸に、私の村応援プロジェクトは幕を開けたのです。 「平成の桃源郷」と言われる西米良村。平成はもう終わってしまいますが、私たちの時代もそうであるように、この物語をハッピーにしていきたいと思います。 「ようこそ先輩」 ↓ 来てくれた卒業生（全員高校１年生です）それぞれのグループに入ってもらって、いろいろと教えてもらいました。ありがとうございました。 （来年は、誰が来てくれるんでしょうか・・・？）
平成３０年度の様子
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