人権週間２日目と３日目

　５月２８日、障害は人にではなく、社会にあるという意味について学びました。また、ハンセン病の歴史を学びました。さらに、ハンセン病回復者の方の話から、これから、私たちがどんな生き方をしていけばよいか考えました。

　５月２９日、学級全員で、いじめを解決する方法を見つけました。いじめを解決する方法としてピックアップされた９枚のカードを使って、ダイヤモンドランキング表を作り、お互いに意見交換をしながら、自分ならどうするかを最終的に決めていきました。

　生徒一人一人が、これから、いじめや差別に対しどう向き合っていけばよいか、自分のこととしてしっかり考えてくれました。