今日の出来事

今日の出来事

皆勤賞

 3/15(月)卒業式前日、リハーサルを実施しました。その後、3年生は反省練習を終わらせ、「皆勤賞」の授賞式を行いました。「皆勤賞=3年間、無遅刻・無早退・無欠席」を達成した16名の皆さん、これは一生自慢できるものと思います。ちなみに、3年管無欠席のみの生徒は、17名でした。これからの社会を生き抜いていくためには、体が資本です。どんな学校に行っても、就職しても健康に留意して生活してください。
 さあ、いよいよ明日は卒業式です。

<皆勤賞授賞者>
(3-1)大久保紗菜、黒木大夢、
(3-2)壹岐有沙、河埜康生、小西那奈、中川愛水、橋口望乃叶、山本陽菜多
(3-3)矢野和奏
(3-4)川口小春黒田光太郎、小出凛、田村律、那須杏香、吉田瑠奈
(3-5)日浦冬雅

<皆勤賞表彰>





<卒業式前日の風景>
 ↓リハーサル




 ↓最後の給食

東日本大震災から10年

  3/11(木)、今日はあの 東日本大震災から10年でした。本校でも、政府主催の追悼式に合わせて、午後2時46分に、1分間の黙とうを捧げました。

 今年に入って、新聞やテレビでも多くの特集を組まれていましたので、当時のことを思い出した人も多かったのではないかと思います。我々は、約2万人以上の亡くなった方々が命をかけて残してくれた「人と人との絆の大切さ」「自然に対する畏敬の念」「言い伝えや伝承の大切さ」など、多くの教訓をしっかり心に刻み、後世に残していく責任があると強く感じています。
 その一環として、今週給食時に「防災と命の大切さを考える」放送を教頭先生が実施しました。「恐怖(の体験談)」「今私にできること」「あの日・あの時を忘れない」「「花は咲く」の歌詞に込められた想い」を10分間ずつ朗読し、防災や命の大切さを再認識する時間としました。



「千の風」最終回

  3/11(木)朝の時間、読み聞かせボランティア「千の風」の方々による3年生の「絵本の読み聞かせ」を行いました。今年度はコロナで中止が多い中、今年度最終回が3年生にあたり、感慨深いものがありました。生徒は毎度のことながら、千の風の皆さんの読み聞かせに聞き入っていました。
 終わった後は、図書室でお礼の会を実施し、図書委員長がお礼の言葉を述べ、今年度が終了しました。









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吹奏楽部『初』演奏披露

 先日の生徒会送別行事でも一部紹介しましたが、吹奏楽部がようやく全校生徒の前で演奏を披露することができました。コロナがなければ、入学式や卒業式、体育大会などで活躍するところが、ガイドラインの制限により、これまで一度も演奏する機会が持てませんでしたが、ようやく制限が緩和されたので、今回「初演奏」が実現しました。









生徒会送別行事

 3/6(金)、生徒会主催の「送別行事」を実施しました。開会の後、「思い出のアルバム鑑賞」「クイズ」「吹奏楽部による演奏会」と続き、「1・2生からのメッセージ」「3年生からお礼の言葉」で閉会となりました。新生徒会の皆さん、企画から運営までお疲れさまでした。吹奏楽の皆さんもやっと演奏できてよかったですね。
 3年生は、1つ1つ行事が終わっていき、16日の卒業式を待つばかりです。
 ↓生徒会長あいさつ

 ↓思い出アルバム鑑賞


 ↓クイズ



 ↓吹奏楽部演奏



 ↓1・2年生からのメッセージ


 ↓3年生お礼の言葉

2年クラスマッチ①

 3/4(木)、2年生は「クラスマッチ」を実施しました。あいにくの雨のため、ソフトボールはできませんでしたが、学年全員がドッヂボールで盛り上がりました。今のクラスともあとわずか。楽しい思い出ができたことでしょう。
 実際の様子を、画像で数回に分けて紹介します。

県立高校一般入試

 3/3(水)、「上巳の節句」(桃の節句)です。お祝いしたいところですが、3年生は、今日と明日、「県立高校一般入試」が実施されます。本校からは100名を超える生徒が受験に臨みます。この日のためにやりたいことも我慢し、努力をし続けた成果を発揮する、いわゆる「中学校生活の集大成」です。節句のお祝いは明日に取って置き、入試に全力を注いでください。

 ↓3/1事前指導の様子です。



初期研修「最後の研究授業」

 2/25(水)、宮元教諭の「初期研修の最後の研究授業」を、1年2組の学級活動で実施しました。内容は「10年後の自分を考える」というキャリア教育の授業でした。生徒は、「中学卒業時」「高校卒業時」「大学・専門学校等卒業時」の自分を姿を思い描き、その姿になるためにはその時々で、何が必要かを考え、グループで意見を交換するものでした。生徒も、直接自分に関わることでもあり真剣に、かつ楽しく学習に取り組んでいました。
 最後はビートたけし氏の言葉で閉めるプレゼンを準備するなど、1年間の研修の成果を出し切ったのではないかと思います。

第2学年「SDGs発表会」

 2/22(月)の学校参観日に、2年生は総合学習のまとめ「SDGs発表会」を実施しました。2/19の総合学習の時間にリハーサルを行ったこともあり、どのグループも素晴らしい発表でした。講評をしていただいた南日本ハムの難波さんも、当日の会場にはこれませんでしたが、事前にポスターや発表原稿を見て、レベルの高さに驚かれていました。目指すは、今の自分にできる「行動」です。
 ↓オープニング動画(ジェンダー平等班制作)

 
 ↓開会のことば・諸注意(リーダー会)


  ↓各8班の発表





 ↓講評((株)南日本ハムの難波さん)来校できなかったので、動画を送ってくれました。


 ↓参観授業で保護者の方も見入っていました。

 ↓発表が終わってスマイル

 ↓壁は一面、生徒制作のポスターが貼られていました。

第2回学校参観日

 2/22(金)、「第2回学校参観日」を実施しました。平日のコロナ禍の中にもかかわらず、200名を超える保護者の皆様の出席をいただきました。ありがとうございました。
 最終的に今年度は、学級懇談会を2回だけしか設定できず、大変申し訳なく思っています。ただ、皆様のご理解・ご協力のおかげで、生徒に感染者が出ず現在に至っており、本当に感謝しております。
 来年度コロナが落ち着きましたら、例年以上に「開かれた学校」を目指し、ご案内しますのでよろしくお願いします。
 ↓参観授業の様子です。今回も廊下からの参観となりました。2年生の様子は、別途「SDGs発表会」で紹介しています。

PTA運営委員会

 2/18(木)、2月の「PTA運営委員会」を実施しました。今期の役員さん方の任期も残すところ1か月余りとなりました。コロナ禍の中で思ったような活動ができず歯がゆい思いをされたかと思いますが、それでもPTAとして「子どもたちのために」「地域のために」何かできることはないかと真剣に協議してくださりました。その様子に、再任は妨げませんので、ぜひ、来年もお願いしたいと思ったところでした。最後までよろしくお願いします。
 ↓葛西会長あいさつ

 ↓学校からの説明

 ↓副会長グループ協議

 ↓地区委員グループ協議

 ↓学年委員長グループ協議

第3回避難訓練

 2/19(金)、地震、津波を想定した「第3回避難訓練」を実施しました。先日、東北地方で大きな地震があり、3月11日は東日本大震災から10年目にあたることもあり、タイムリーな訓練となりました。ただ高台への2次避難は、避難場所が狭く密を避けるために実施しできないのが残念でした。
 10年前の「釜石の軌跡」は、地元に言い伝えられている「津波てんでんこ」=「大きな地震が起きたら、『自分で判断』して高所へ逃げる」を実践した結果だと思います。私たちも、日頃から「状況に応じて自ら判断して行動」する習慣をつけておく必要がありそうです。

市いのち・愛・人権作品展

 2/18(木)から「日向市いのち・愛・人権作品展」が開催されています。人権週間の行事の一環として、市内の小中学生に人権尊重を訴える作品を募集し、その中の入選作品展を展示したものです。本校からも7名の生徒の入選作品が展示されています。
<日程>
 ◇期間 2/18(木)~2/26(金)
 ◇時間 8:30~17:15(最終日は13:00まで)
 ◇会場 日向市役所1階 北側展示スペース
<本校入賞生徒>
 【作文】1年菊池鉄平、1年木村瑠音、1年兒玉奏
 【標語】2年黒木菜々子、3年大坪亜季、3年寺薗珠亜
 【図画・ポスター】1年井上葵





学年末テスト

 2/18(木)、昨日からの冷え込みで、夜から朝にかけて雪が舞う大変寒い一日でしたが、本日から明日まで「学年末テスト」です。3年生にとっては、入試が終わったばっかりですが、2週間後の県立一般入試に向けて、あとひと踏ん張りです。1・2年生は、ここでしっかり学習のまとめをして次学年につなぎましょう。
 ↓3年生


 ↓3年生は今週、面接練習も行われています。息つく暇がありません。

 ↓2年生


 ↓1年生(激励のメッセージが!)


2年SDGsグループ別発表会

 先日の2/5(金)、2年生は総合の学習の時間に、各自が選択し、調べた持続可能な開発目標ごとに、「SDGsグループ別発表会」を実施しました。次は、2/22(月)の学校参観日の参観授業でにグループの代表者が、全体の場で発表することになります。地球規模の課題に対して、自分たちがどのような行動をとろうとしているのか、発表が楽しみです。









 ↓ゴール15「陸の豊かさを守ろう」の取組例(初めて作成したポスターです。)

1年学力向上プロジェクト②

  2/5(金)、1年生が「学力向上プロジェクト」の続きを実施しました。今回は、教科の勉強の仕方を学び、実際にやってみました。
<国語基礎>


<社会基礎>


<数学基礎・応用>




<理科基礎>


<英語基礎・応用>

1年学力向上プロジェクト①

 1/29(金)、第1学年がその総合的な学習の時間に、「学力向上プロジェクト」を実施しました。これは、「夢を叶える」「入試に合格できる」学力を身に付け、高めるるために始めたものです。
 今回は、教科の学習の計画の立て方とその活用の仕方を学習していきました。なお、受講教科については、自分が「伸ばしたい」と思う教科を選択しています。
<国語基礎>


<社会基礎>


<数学基礎・応用>


<理科基礎>


<英語基礎・応用>