リサーチタイム始まる！（総合的な学習の時間）

4月28日６校時、今年度の「総合的な学習の時間」についてのオリエンテーションがありました。

本校の「総合的な学習の時間」は、リサーチタイム、キャリアタイム、ふれあいタイムで成り立っています。
今日は、「リサーチタイム」の時間です。
兒玉先生から「サザエさんのオープニングテーマ曲の歌詞、じっくり考えたことある？」と問いかけられた生徒たち。
「お魚くわえたどら猫ってどんな猫？」「お魚ってアジ？さば？ブリ？？？」
考え出したら、きりがなく、笑いも出てきました。
「そう、そう、それが大事！！」と兒玉先生。
「たとえば・・・どら猫がくわえている魚は何だろう。コレが課題設定だ。」
リサーチ学習は、
①課題の設定「お魚は何だろう」　②仮説「最大何キロまでくわえられるだろう」　③効果的な調査の選択「どうやって調べよう」④調査・検証「魚を置いて、どら猫がでの魚をくわえるか調べてみよう」⑤まとめ・表現「パワーポイントでここまでの結果をまとめて発表しよう」⑥評価「先生方や友だちは、私の探求をどう思ってくれたかな」

の流れで、自分のみつけた課題を解決するために、探求する学習です。
さぁ、今年の自分の課題を考えます。
今年度は、自分の課題と「SDGｓ」との関連もさぐっていくことになりました。これからのリサーチ学習が楽しみです。

また、今日は山本先生と甲斐先生の誕生日。生徒、先生で歌とメッセージカードのプレゼントです。喜んだ先生方の笑顔が最高の1日になりました。