今日の献立

・ミニ黒糖パン

・牛乳

・クリームスパゲッティ

・カルシウムたっぷりサラダ

 　今日の「給食一口メモ」は、パセリについて書かれています。読みながら、「生のパセリをそのまま食べるのは難しいけど、今日のようにみじん切りにしてクリームスパゲッティに加えれば、確かに食べやすい」と納得しました。同時に、給食に使う生パセリのみじん切りの総量ってどれくらいの量になるんだろう…と思い浮かべてしまいました。

　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

「給食一口メモ」より

　パセリは野菜としてたくさんの量を食べるというより、料理の飾りや彩りに少しの量を使用することが多 いですが、代表的な緑黄色野菜の１つです。

 調理場では、以前は乾燥パセリを使用していましたが、パセリの鮮やかな緑色を楽しんで欲しいと思い、少し前から生のパセリを使用するようになりました。みじん切りにすると食べやすいので、今日のクリームスパゲッティのように、いろいろな料理の仕上げに加えてみてくださいね。

１１月２４日（日）

　午前中のおすずっ子祭りの後、午後からは会場を町民体育館に移し、PTAミニバレーボール大会を行いました。実に５年ぶりの開催ということでしたが、会場は熱気に包まれ、大いに盛り上がりました。

　その様子を少しご紹介します。

　まずは、けがの防止のため、準備体操を念入りに行います。

　対戦表はこのようになっていました。

　いよいよ試合開始。

【円陣を組んでいるチームもありました】

【Ａコート　第１試合の様子】

【Ｂコート　第１試合の様子】

【Ａコート　第２試合の様子】

【Ｂコート　第２試合の様子】

　各コート２試合目が終わったところで、決勝戦と３位決定戦が行われました。

　結果は以下の通りです。

　３位　２・３年生チーム

　２位　６年１組チーム

　優勝　１年１組チーム

　皆様、とてもよい表情をしています。

　写真は撮れていませんが、決勝戦・３位決定戦が終わると、保護者の皆様が率先してモップかけ等を行ってくださり、片付けも早く終わりました。

　運動会の時もそうでしたが、午前中のおすずっ子祭りでも、午後のPTAミニバレーボール大会でも、保護者の皆様が、率先して片付けなどを手伝ってくださいます。本校の保護者のよき伝統として受け継がれているものだと思いますが、これは本当に素晴らしいことです。

　保護者の皆様、終日、本当にお疲れ様でした。皆様のご協力のおかげで、とてもよい一日になりました。ありがとうございました。

１１月２４日（日）

　今日は１１月の参観日で、毎年恒例のおすずっ子祭りを開催しました。

　各学年のふれあい活動の様子等を紹介します。

　１年生「絵はがき」づくり

　はがきに絵を描いたり、年賀状を作成しました。

　２年生「スライム作り」または「リメイク缶」

　スライムを作ったり、フルーツ缶などをリメイクして自分だけのオリジナル缶を作成したりしました。

【スライム作りの様子】

【リメイク缶体験の様子】

　３年生「お菓子作り体験（クレープ作り）」または「むかし遊び（竹馬つくり）」

　クレープを作って食べたり、竹馬を作って遊んだりしました。

【お菓子作り体験（クレープ作り）の様子】

【むかし遊び（竹馬つくり）の様子】

　４年生「ミサンガ作り」または「自家製手打ち　うどん作り」

　ミサンガを作ったり、手打ちうどんを作って食べたりしました。

【ミサンガ作りの様子】

【自家製手打ち　うどん作りの様子】

　５年生「わいわいモルック体験」または「ネイル＆ハンドケア教室」

　木の棒を倒して得点を競うモルックというスポーツをしたり、爪も心もきれいになるネイル体験＆ハンドケアを体験したりしました。

【わいわいモルック体験の様子】

【ネイル＆ハンドケア教室の様子】

　講師には、日章学園高等学校のエステティック科の先生方や生徒さんがお越しくださいました。

　６年生「わくわく　もちつき体験」または「木工教室（ちゃぶ台作り）」

　もちをついたり食べたり、ちゃぶ台を作ったりしました。

【わくわく　もちつき体験の様子】

【木工教室（ちゃぶ台作り）の様子】

　講師には、一般社団法人宮崎県建築業協会の皆様がお越しくださいました。

　この日を迎えるために、PTA役員さんをはじめ、各学級の委員長さんや副委員長さん方には、講師の方への依頼をはじめ、いろいろと準備をしていただきました。本当にありがとうございました。皆様方のおかげで、子どもたちがとても楽しい時間を過ごし、貴重な体験をすることができました。

　また、日曜日にも関わらず、快く講師を引き受けていただいた講師の皆様、本当にありがとうございました。今後も、都農小学校は地域の学校として、子どもたちを育ててまいります。

　本日は、本当にありがとうございました。　

１１月２２日（金）

　タイトルを読んで「乗り入れ授業？」と思われる方も多いと思います。

　都農町では町内の全小中学校の職員がメンバーとなって実施している教職員研修会（以下、町教研）を年間３回実施しています。今年度の町教研の部会の中に「授業形態改善部会」という部会があり、小中学校での相互乗り入れ授業に取り組むことになっています。

　今日は、都農中学校から社会科の先生をお招きして、６年生の社会科（歴史分野）の授業を実施していただきました。

　授業の導入部分では、「江戸から明治へ！この人はだれ？」というタイトルで、歴史上の人物を答えていくクイズ形式の問題を出されました。

　西郷隆盛に関する問題が出ると、先週、修学旅行で鹿児島を訪れたばかりの子どもたちは、大盛り上がりでした。

【写真を見て、大きな声で「西郷隆盛」と答える児童】

　自信たっぷりに答える子どもたちに、西郷隆盛の本当の名前を教えてくださいました。

　中学校社会科の先生方にとっては、このようなことは当たり前のことかもしれませんが、小学校で指導する者からすれば、これを教科の専門性というのだと思いながら参観していました。

　名前に秘められたエピソードを興味深そうに聞き入る子どもたちの瞳は、言うまでもなくきらきらしていました。

　その後もテンポよく授業を進められ、用意してくださったワークシートをもとに授業をしてくださいました。

　授業後、６年生に感想を聞いてみました。

　中学校の授業は難しく、先生方は厳しいと思っていましたが、実際に授業を受けてみると、とても楽しかったです。特に、パワーポイントを使ってくださったので、とてもわかりやすかったです。

　入学前にこのような機会があると、子どもたちは、中学校入学後に授業をしてくださった先生との再会を楽しみにしたり、中学校入学への不安が軽減されたりするのではないかと思いました。　

１１月２２日（金）

　校内を歩いていると、廊下の掲示板に図工の時間に作った作品が掲示されています。

　今日は３年生の図工の作品を２種類ご紹介します。

　これは、版画として作成された作品です。黒い色画用紙の上に、自分たちでデザインした花などをスタンプのように押して作られた作品ということです。

　朝日の関係でうまく見えないものもあるかもしれませんが、さわやかな青空、オレンジがきれいな夕焼け空に目を奪われました。

　３年生の教室に行くと、今度はろう下の棚や教室後方の棚の上に、おもしろそうな形をした作品がありました。

　段ボールを切ったり、切り込みを入れたりして作ったパーツを組み合わせて作った作品だと聞きました。

　子どもたちの自由な発想が作品を通して伝わってきます。きっと、にこにこ、わくわくしながら、作ったのだろうな…。

　芸術の秋…だなぁと思いました。

１１月２１日（木）

　「読書の秋」ということで、今週はご家庭でも「親子読書」に取り組んでいただいていると思います。

　秋の夜、親子で読書を楽しめるという機会も、そんなに多くはないかと思います。お時間の許す範囲でぜひ取り組んでいただき、「おすすめの本」をお知らせいただけると幸いです。

　毎週木曜日の午前中は、学校図書事務の先生の来校日です。図書館の様子を見に行くと、季節を感じる展示がされていました。

　そういえば、来週２８日（木）の朝の活動の時間に「人権集会」が行われることと、12月４日（水）から12月10日（火）の１週間が「第76回人権週間」になっていたことを思い出したので、展示の方でも「人権週間」を意識したものにできないかと相談しました。

　図書事務の先生が帰られるときに、「人権に関連する本を展示してみました」とおっしゃっていたので、昼休みに学校図書館に足を運んでみました。

　すると…。

　上の写真にあるように、人権週間の紹介や関連本の展示がなされていました。

　多くの子どもたちが利用する学校図書館には、情報センターの役割もあります。図書事務の先生の迅速な対応により、子どもたちは、学級担任の先生以外の大人からも情報を受け取ることができます。本当にありがたいことです。

　人権集会の様子は、また来週お知らせします。

　学校図書館に係る情報は、↓からもご覧いただけます。 

学校図書館のお話～その③～

１１月１１日（月）

　昨日１０日（日）に、都農ワイナリーにて、今年のワイン祭りが開催されました。

　本校では毎年、５年生がステージ部門に参加し、エイサーを披露しています。運動会までは、６年生と一緒に披露していたエイサーも、ワイン祭りからは５年生が学校代表として披露するというのが伝統となっています。５年生の子供たちも９時３０分にはステージ裏に集合し、準備をしていました。

　エイサーで使うパーランクーの大敵は水（雨）です。ですので、天候がとても心配でしたが、何とかエイサーを踊り終わるまではお天気がもち、５年生の日頃の行いがよいからだなと思いました。

　たくさんの観客の前で、堂々とエイサーを披露する５年生の姿はとても頼もしかったです。

　今年度も残り４か月ほどとなり、いろんな場面でリーダーを交代していくことになるのを感じています。

　来年は、この５年生が本校のリーダーです。そのデビュー戦となる今回のワイン祭りでのエイサー披露は大成功だったと思います。

　踊り終えた後のインタビューにも積極的に応じてくれました。

　５年生の皆さん、保護者の皆様、お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。

１０月２８日（月）

　番外編その②は、こちらです。↓

　上の２枚は、早朝より中学校の運動場で駐車場の準備をされている様子です。

　３枚目から一番最後の写真は片付けの様子です。

　役員として決まっている仕事もあるのですが、役員でない方も片づけをお手伝いいただいたのではないかと思います。多くの保護者の皆様が快くお手伝いくださったので、短時間で片付けも終わりました。これこそが、都農小の宝だと思っています。

　保護者の皆様、本当にありがとうございました。　

１０月２８日（月）

　運動会を通していろんな気づきがありました。

　ここでは番外編としてその内容をお伝えしたいと思います。

　この写真は、４年生以上の児童が徒競走を終えた後の様子です。自分たちが走ってきたコースに向かって一礼している場面です。

　本校では、４年生以上は係の仕事があるため、ゴールすると走った組毎にコースに一礼して自分の持ち場に戻ることになっています。

　この様子に気づかれたご来賓の方が、帰り際に「とても素晴らしいですね」と声をかけてくださいました。

　これは先生方がご指導くださったことで、都農小学校の運動会のよき伝統として受け継がれていることの１つです。このようなよき伝統をこれからも受け継いでいけるとよいなとしみじみ思いました。

１０月２８日（月）

　今日はいつ雨が降り出すのかわからない空模様の中でしたが、令和６年度の秋季大運動会を開催いたしました。

　昨日がお休みで、土曜日が雨でしたので、最終的な準備は今朝行いました。

　準備も整い、予定通りの時刻に開会することができました。

【児童代表の言葉～１年生～】

　開会式が終了し、各団退場。

両団のリーダーによるエール交換

学校にもエールを…

団長、副団長、リーダーと一緒にする応援は、下級生の子供たちに大人気!!

【決勝審判の子どもたち】

　勝敗や順位が決まる競技には欠かせない係です。

【１・２年生のダンス　ぶりん　ばん　ばん　ぼん】

【３・４年生の団技】

【３・４年生のダンス　都農小ソーラン2024】

【５・６年生団技】

【１・２年生団技】

【５・６年生ダンス　都農小の宝】

「ミルクムナリ」は５・６年生合同で踊りました。

2曲目の「三線の花」は6年生だけで踊りました。

踊り終わると、代表児童が6年間の感謝の言葉を述べ、退場していきました。

　この後、全校リレーが行われました。写真はスタート前に写した１枚しかありません。応援をしていたら、写真を撮り損ないました。すみません。

　閉会式も終わり、解団式を行う子どもたち。

　こうして、無事に今年度の運動会も終了しました。

　雨もぱらつく程度で済みました。何より、子どもたちがけがをせず、大きな事故もなく、精一杯頑張れたことが何よりでした。

「全力一心　仲間と笑顔で優勝めざせ　おすずっ子」

　このスローガン通りの運動会になりました。

　保護者の皆様、PTA役員の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

１０月２５日（金）

　今日は「町民さわやかあいさつ運動」の日でした。

　本校には青少年育成町民会議の関係機関の代表者の方々がお見えになり、子どもたちに声をかけ、あいさつをしてくださいました。

　本校には都農交番の方も来てくださっていたため、子どもたちは「どうしておまわりさんが来ているのですか？」と目を丸くしていました。町民あいさつ運動で来られていることを伝えると「なぁんだ。」と。

　確かに、校門で交番の方にあいさつ運動をしていただく機会がほとんどないので、子どもたちが不思議に思うのも自然なことだと思いました。

　早朝から「町民さわやかあいさつ運動」にご協力いただいた皆様、ありがとうございました。