性に関する教育(1年生)
学活の時間に1年生は性に関する教育をしました。今日の単元は「思春期の心の変化」です。
小学校の頃との違いを見つけたり、体の変化や心の変化(思春期の心の特徴)について学びました。
小学校の頃との違いでは、12歳~13歳の時に起こる体の変化「第二発育急進期」について前回の学習も踏まえて学びました。
心の働きや態度の変化については、チェックシートを用いて今の自分の心の変化や思春期の心の特徴にどれだけ当てはまるかを知ることができました。
また、体や心の変化には個人差や男女差があることを知ることができました。
次に体の距離感と心の距離感について学習しました。
体の距離感では、自分が心地よく過ごすことのできる相手との空間距離「パーソナルスペース」があると言うことを学習しました。
自分と相手との距離を実際にカラーテープを用いて、知らない人とのパーソナルスペースと親しい友達とのパーソナルスペースを計りました。
今回の活動で計ったパーソナルスペースにも、個人差や男女差があり、今まで知らなかった友達のパーソナルスペースを知ることができました。自分の感じる距離感と友達が感じる距離感のどちらも大切にしながら生活していくことの重要性を学ぶことができました。
最後に、カラフルなボールにライトを当て、色の変化は心の変化を表しており、思春期の心は変化しやすい事を学びました。
また、見た目(ボールの色)だけでは分からないことがあり、他人の意見や思い(ライトの色)を尊重する大切さも学びました。
今回の性に関する教育を経て、これからの生活態度の見直しや相手を尊重する気持ちが育っていくといいですね!
18.44m
何の数字か分かりますか?
ちなみに小学生は16m。これは中学生以上の野球のピッチャープレートからホームベースまでの距離です。アメリカのメジャーリーグも同じです。現在、軟式野球と硬式野球の中学生以上のボールのサイズはほとんど同じですので中学生と大リーガーが同じサイズで野球をしていることになります。18.44m、この距離をプロ野球選手は150km/hで投げます。18.44mを150km/hのボールが通過するのにかかる時間は0.44秒だそうです。ヒトがまばたきするのにかかる時間は1回0.3秒。まばたきして目を開けたらもうボールは目の間に来ている、投手が投げ始めてから打者はまばたきすることなくバットを振りに行くことになります。投手の投げたボールがどこに来ているかを確認してバットを振り始めたら当てることは不可能です。ボールが投げられる前にコースと球種を予測してそこを狙って振りに行きます。いわゆる「感」です。この感のいいバッターが3回に1回感が当たってヒットを打つと打率3割を超えるスター選手となります。状況を分析判断し相手のクセを研究して様々な球種に対応できる能力を身に付けた人だけがたどり着ける場所。それこそがプロの選手なのだと思います。これはどのスポーツでも同じことが言えます。テレビを見ているとドまん中のボールを振りもせず見逃し三振の場面を見ることがあります。もしそんなシーンを見ることがあったら「完全に感が外れたんだな」とおもってください。逆にピッチャーとキャッチャーが上手かったと感じられると野球観戦が少し面白くなると思います。すみません野球の話題だとこんなにも長くなってしまいます。あっという間に1学期も半分が過ぎました。学校行事目白押し、まばたき厳禁の6月が始まります。
6月行事予定
1日(土)2日(日)3日(月)
延岡地区中学校総合体育大会 軟式野球 女子バレーボール
8日(土)9日(日)
同 男女バドミントン
5日(水)耳鼻科検診
7日 (金) 礼法指導2・3年
14日(金) 漢字検定
17日(月) 高校説明会2・3年
18日(火)19日(水) 第1回実力テスト3年
20日(木)21日(金) 職場体験学習2年
22日(土)小中合同ミニバレーボール大会
25日(火)26日(水) 集金日
26日(水) 参観日 学校保健委員会 家庭教育学級
28日(金) カヌー体験1年
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   |
2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   |
9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   |
16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
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