学校日誌(令和2年度まで)
えっ、体育服のままで??
今日、6年生が体育服のままでプールに入っていました。
おかしいですよね。
なぜでしょうか?
それは、着衣したままで水の中に入る経験を通して、水に落ちた場合の対処方法や危険性について理解させ、水難事故防止を図るためです。
6年生は、体育服を着たままクロールや平泳ぎをし、その難しさや勝手の悪さを体感していました。
おかしいですよね。
なぜでしょうか?
それは、着衣したままで水の中に入る経験を通して、水に落ちた場合の対処方法や危険性について理解させ、水難事故防止を図るためです。
6年生は、体育服を着たままクロールや平泳ぎをし、その難しさや勝手の悪さを体感していました。
その後、もしおぼれている人を見つけたときの対処方法について学びました。
おぼれている人を見つけたとき、自分が飛び込んで助けることは危険です。
今日は、大人に連絡して浮き輪を投げてもらう方法やペットボトルを投げて助ける方法を学習しました。
おぼれている人を見つけたとき、自分が飛び込んで助けることは危険です。
今日は、大人に連絡して浮き輪を投げてもらう方法やペットボトルを投げて助ける方法を学習しました。
上の写真は、ペットボトルを抱えて浮いているところです。
子どもたちは、ペットボトルで浮くことにびっくりし、しばらく浮いていました。
この夏も水難事故が起こらないことを願っています!!
子どもたちは、ペットボトルで浮くことにびっくりし、しばらく浮いていました。
この夏も水難事故が起こらないことを願っています!!
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