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学習に集中しやすい環境作りの取組・・・「持ち物(学用品)の確認」
明和小学校では、毎学期のはじめに「持ち物(学用品)の確認」をしています。
学用品がそろっているかを確認することで、学習に取り組みやすくなります。
あわせて、学用品のきまりについても確認しています。
方法は、朝の時間(8:10~8:25)に、放送を使って全校一斉に確認します。
次のモノの確認をします。
○ 下じき
○ 筆箱の中身
・鉛筆(5,6本) ・消しゴム ・赤鉛筆,青鉛筆 or 赤・青ボールペン(1本ずつ)
・ネームペン ・定規 ・キャップ
○ タッチペン ・イヤフォン
例えば、下敷きならば次のような放送をします。
「下敷きはありますか。名前を書いていますか。シールを貼ったり、落書きをしたりしていませんか。シールを貼っている人は、とりましょう。また、落書きをしている人は、後できれいに消しましょう。」
このように、結構細かくチェックをしますが、毎学期のことですので、児童はどのようなきまりがあるかを分かっています。
きまりに則った学用品は、シンプルで集中力を邪魔しないモノになっています。
学習に取り組みやすい持ち物がそろいます。
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