みやざき小中学校学習状況調査の準備

　１０月３０日（木）は秋晴れのとてもよい天気です。朝は少し冷えましたが、昼間は日差しがありさわやかな感じです。

　４年生は、１１月２６日（水）の行われる、みやざき小中学校学習状況調査の事前準備をしていました。ＣＢＴ（コンピュータを使用して行われる試験）で行われるため、事前にIDやパスワードを入力して、アクセスできるかをためさなければいけません。途中、数字を半角にしていなかったりスペースが入っていたりして苦労する子もいましたが、全員がアクセスできました。本番まで１か月弱、学習の方もがんばらないといけません。

　３年生は国語で、「おすすめの本を決めよう」という単元でした。「それで、いい！」「ずっとずっとだいすきだよ」など、それぞれ自分がお勧めしたい本の紹介をしていました。質問や意見を出し合って、どの本をおすすめにするか決めていきました。

　１・２年生は図画工作で、「うきうきボックス」の単元でした。持ってきた箱に飾り付けをして、作品を仕上げていきます。はさみで切って木工用ボンドで貼り付けてを繰り返しながら、自分が思い描いていた形にだんだんと近づいていきました。完成したものを並べて、写真にパチリ！

　５・６年生は理科で、「なぜ地層は縞模様に見えるのか」という問題を設定して学習していました。自分なりに予想を立て、友だちと考えを出し合い共有していました。どのように方法を考えてこの問題を追及していくか、とても楽しみですね。たくさんの地層の画像も提供されていました。

　あおぞら学級では算数の提案授業がありました。三角形の拡大図・縮図のかき方を考えるところでした。合同な三角形のかき方をもとに、２倍・３倍、２分の１・３分の１の図をかいていきました。長さは変わるけど角度は変わらないという前時の学習の定着も必要です。２人ともよくがんばっていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。