新規日誌20

本校の給食の準備の様子についてお知らせします。
きちんと、一列にならんでコンテナ室へ。

コンテナ室で並んで、調理の先生へ「いただきます！」調理の先生はこれが嬉しい！

１年生。当番さんが一人休みなので、担任先生と給食当番一人の二人で配膳。一年生、きちんと待っています。

２・３年生。３年生が配膳。２年生はおりこうに静かに本を読んでいます。

４・５年生。本校一の大人数ですが、それでも、待機は各班一人ですね。

６年生。一年の手伝いもあり、誰も待機していない。


すごいのは、さのっこの、「給食着のたたみ方」です。
御覧ください。このていねいなたたみ方。


ある程度たたんだら、最後はあごで、押さえて、きちんと縦にたたんでいく。
誰が教えたのだろう？と思ったら、やはり、マニュアルが掲示してありました。
きめ細かな指導が行き届いた狭野小学校であります。by　校長　(^_^)

今日の給食は、洋風でした。スコッチエッグ、グリーンポタージュ、デザートに柏餅！

いつも温かくておいしい給食！狭野小で幸せを感じる校長です。
ｂｙ　校長　(^_^)

５連休が明けました。２名が体調不良でお休みでした。
子どもたちは、疲れ気味でしたが、元気にあいさつをくれました。

正門から見るこの高千穂野峰と横断する子どもたちのコントラスト！
いまだ、毎日、感激に浸っている校長でした。




連休ボケもどこ吹く風。子どもたちはしっかり学習に集中し、スリッパはきちんと並べているし、

傘立ても、きちんと絞って自分の部屋へ収納。
さのっこ五気、やる気・気配りに満ちた子どもたちですよ。
by　校長　(^_^)

遠足を楽しむ他学年の中で、静かに勉強する集団が・・・。
今度、宿泊学習を行う５年生です。今日は５年生は、ひたすら「忍」の日です。
しかも、皇子原公園に遠足に全校が行ったのなら、まだしも、わいわいと楽しむ他学年を感じながらの授業、いかがなものかと、心配しておりました。
と・・・。
すごいぞ、５年生！
授業に集中、ジェフ先生と楽しく、外国語活動。

他学年は集団下校し、誰も居なくなっても、５年生だけは、社会科の学習、集中！

すごいでしょ！
これが５年生の実力！
５年生、今度は、みんながお勉強の時に、少年自然の家でうんと、活動できますからね。
一日、学習にがんばった、５年生に拍手でした！
by　校長　(^_^)

昨日から降り続いた雨は、上がったのですが、皇子原公園がぬかるんでおり、遠足に適さないことから、校内遠足が行われました。
しかし、先生方や6年生が用意した雨の日プログラムに子どもたちは大満足！楽しい時間を過ごし、笑顔で帰って行きました。
今日の給食は、最高のごちそう！～お弁当でした。　by　校長　(^_^)

授業の様子を紹介します。
【４・５年生の図工】
　教室を覗くと、子どもたちがわくわく、学年別に図工を楽しんでいました。
　４先生は、「いろいろなものを使って模様で絵を描こう」子どもたちは、リサイクルの段ボール、空き缶等を拾ってきて、画材を工夫して楽しく描画を楽しみました。
　5年生は、「心のもようを絵で表そう」これは抽象画の領域にはいるのでしょうが、子どもたちは最初おそるおそる描き始めたものの、２枚、３枚と進むに連れ、工夫も入り、とてもたくさんの芸術作品を生み出していました。
　　
そんな授業の合間に、ある子どもがこぼした言葉が、すごかった。
「○○先生、ぼく、○○先生のクラスで良かった！授業が楽しいです！」
これは、漏れ聞いた校長も感動する言葉でした。
担任の先生も感動しておられました。

では、５年生の芸術的作品をどうぞ。豊かな才能を感じます。
by　校長　(^_^)

本校のクラブは２つだけです。
１　チャレンジクラブ
何をするのかな、と思ったら、「何事にもチャレンジするクラブ」だそうです。
今日は、「プラ板で、キーホルダーづくり」に挑みました。
見てください！この真剣な集中した態度、表情。

できた作品を宝物のように、大切に扱うさのっ子。日常の中に「非日常」が必要な訳が分かったような気がします。
おやおや、この文書を書いていたら、6年生のチャレンジクラブの女の子が作品を見せに来てくれました。にこにこして、嬉しそうに、「校長先生！ほら、これ、おうちの人にあげるの！」
さのっ子は、親思いのいい子たちです。


さて、もう一つのクラブは、
２　スポーツクラブ
体育館を訪ねると、大盛り上がり！歓声が飛び交っていました。
これは、マットで防御をし、ソフトバレーボールで当て合う「マットドッジボール」という競技「らしい」です。校長も初めてみました。これは、おもしろそう。防御の楽しさと、攻撃の楽しさがうまく入り交じって、偶発性と、作戦性が求められる競技です。初めてみて、その楽しさを実感！
確認してみると、本校のある先生が本校に紹介し、普及した競技だそうです。
悲鳴をあげっぱなしの子どもたち、クラブ活動の楽しさを実感した瞬間でした。
by　校長　(^_^)

本日はさのっこタイムに全校朝会がありました。
全校朝会は教職員がリードし、校長の思いや職員の連絡事項を伝える大切な場。
そして、集団行動の規律をしつける重要な場でもあります。

御覧ください、さのっ子の集中して、先生のお話を聞く態度のすばらしさ。
とくにすばらしい6年生をアップで。お話の間中、全く動く気配がない！すごい！！

校長は、みんなに「この、スーパーな6年生の態度を見習いなさい」と、檄を飛ばしました。
質問に挙手する子どもたち。


みんな、凛とした態度で挙手し、先生の質問にはきはきと答える姿、これもまた、すばらしい！
しかし、これには秘密がありました。
お話を集中して聞けなかったことを反省して、教務主任の先生が、厳しく子どもを諭します。
体育館がぴりっとなる瞬間！これがさのっ子が凛となる秘密！
狭野の先生方は、指導が大変、きめ細かであります。

集会後、凛とした集団行動を身に付けて、子どもたちは、各教室に無言で帰っていきました。
さのっ子はこのようにして、日々鍛えられています。
「我ながら」すばらしい学校だと思います。by　校長　(^_^)

今日の給食は、温かいおいしい、野菜スープときのこハンバーグでした。
おいしい給食が食べられて子どもたちも幸せそうでした。by　校長　(^_^)

今日は３年生、初めての毛筆でした。
「打ち込み、筆立て、とめ、１・２・３！」
小学校の先生はどんな領域でも指導が細かく、ていねいです。
生涯初めての毛筆作品、打ち込み、止め、右上がり。
思い出に残る作品になりました。
「すばらしい作品ができましたね」と、子どもたちをほめたら、とても嬉しそうでした。
さすが、3年生！    by 校長(^ ^)