2016年2月の記事一覧

昨日、テレビを見ていると、次のようなシーンが流れました。

一人のプロフェッショナルが、画面に一人で現れて、
「I have a dream！」と叫ぶ。
すると、その瞬間、周りにたくさんの人があふれるシーンになって、
「We have a　dream！」とみんなで叫ぶ。

一人の主人公は全く動かずに、周りの人が瞬間的に入ってくる。

・・・・なるほど、これだ！と、校長。翌日を楽しみに待ちました。

さて、朝。実践です。評価は、皆様がつけられてください。

では、Do you have a　dream？ショーの始まり！始まり！

大盛り先生、動かないで。
大盛り先生：え？え？何ですか？



Do you have a　dream？
え？え？え？



we have a　dream！！

校長：やった！決まった！

も一回！大盛り先生、ストップ！
大盛り先生：え？え？え？



さすが、郷ひろみみたい・・・。
Do you have a　dream？



we have a　dream！！

お、これは、すごい。きっと大好評になる！
では、大盛り先生、アダルトアイドルとのコラボをお願いします！

大盛り先生、ストップ！
Do you have a　dream？


we have a　dream！！



もう一発！
we have a　dream！！


アダルトアイドル：いったいこれは何ですか？意味が分かりません。
大盛り先生：ふふふ。ＨＰを見ればきっと答えが出ると思いますよ。
校長：そうそう・・・。(^o^)

ナポレオンは言うことでしょう。

世の中を変える発明は、手が届くところに、落ちている。
それを拾うことができるのは、好奇心という大切な少年の心をもった者だけである。

by　校長・・・永遠の少年の心をもった男・・・　(^o^)

　狭野小はＡＴＭ！
　明るく、楽しく、みんな仲良く！

66666様とのやりとりを終えて、70000様とお会いして・・・、と思いきや、既に、７７７７７が目の前に！

嬉しい、嬉しい悲鳴です。

アダルトアイドル、悲鳴！の図。


いつものように、お知らせをいたします。

①　７７７７７をカウンターで確認された方は、その画面を写真撮影されてください。
②　印刷、携帯を見せる、メール送付等、どんな方法でもかまいません。教頭に報告を行ってください。方法が分からない場合、教頭に電話でお聞きください。ダンディな声でご教授いたします。
③　証明書と気持ちばかりの記念品を贈呈いたします。

しかも！今回は、世界のラッキーナンバー、「オール７」となっております。
どんな幸せな方が、その数字と出会われるのか、楽しみにお待ちしております。

報告は、怖がらず、アダルトアイドルまで・・・。(^o^)


by　校長　(^o^)

６６６６６の君様から、証明書と気持ちばかりの記念品に対して、お礼のお手紙が届きました。

「今回は、思いがけないプレゼントを頂き、大変恐縮しております」
いえいえ。気持ちばかりの記念品、気に入ってもらえたでしょうか？

「お忙しい中にお心遣いいただき、感謝しております」
こちらこそ、お忙しい中にＨＰを見ていただき、心より感謝しております。
ナポレオンは言うことでしょう。
「お客様は神様です」

「学校も学年末をむかえ、お忙しい事でしょう。お体にお気をつけられ、お過ごしください」
６６６６６の君こそ、風邪などひかれませんよう。

「今後も狭野小学校のＨＰを楽しみにしております。」

はーい！アダルトアイドル、今以上、がんばります！！



６６６６６の君様にとっては、ここは「ふるさと」も同然ですね。
どうぞ、いつも、懐かしさに包まれていただければ幸いです。

ん？ふるさとも同然？懐かしさ？？

ともかく、６６６６６の君様にとっては、とびきりの思いのこもった学校。
あなた様にゲットされて、６６６６６番も幸せだったはず。

どうぞ、いつか、是非、「再び」遊びにいらしてください。
あなた様の思い出を探しにおいでください。
おそらく、あの頃の思い出がそのまま残っているはずです。

では、お風呂でゆっくり温まりください。
　
温かいファンレターありがとうございました。

　by　校長　(^o^)

66666の君の正体については、一切オフレコとさせていただきます。
☆〜（ゝ。∂）

７００００の君様、御来校。

とても、明るくて、元気で、素敵な方でした。

まるで、うさぎさんのような・・・。


さあ、教頭先生が緊張して待ち受けます。
もちろん、玄関には、ウェルカムボード。


まだかなあ。



どんな方だろう・・・。


さあ、表彰式開会！

ご本人の強いご要望により、画像は「うさぎちゃん」でまいります。



本当におめでとうございます。
うさぎちゃん：嬉しいです！ありがとうございます。



アダルトアイドルさんの「いぇい！」で祝福ムードを盛り上げます。
アダルトアイドル：イェーイ！！
うさぎちゃん：いぇぃですね！嬉しいです。



さて、心ばかりの記念品授与。

これで温まってください。



うわぁーい！温泉の元、大好き！！



こちらは、私も大好きな、ロイヤルタイプでございます。
蜂蜜がここちよいかと・・・。



ささ、どうぞ。どうぞ。



さて、インタビューです。



うさぎさん、どのようにして、７００００ゲットされたのですか？多くの方がなかなかゲットできない、と悩まれているのですが・・・。

うさぎさん：言いづらそうに・・・。

あのですね。近づいたら、１時間あたりのアクセス数を確認するんです。すると、だいたい何時くらいに、記念ナンバーがヒットするな、と予想がつく。

校長・アダルトアイドル：なるほど・・・。数学的な発想。これなら、おおよその推測がつきますね。
校長：これは、視聴者に情報を提供してはいけませんね。みんなまねする可能性があります。

アダルトアイドル：もう言っておられますよ・・・。(^_^;)

うさぎさん：でも、このホームページも多くの方に読んでいただいていますね。
関係者が集まると、いつもホームページネタで盛り上がります。

例えば、そのネクタイの時など、すでにみんなよく知ってました。
校長先生のおみやげネクタイ・・・。

アダルトアイドル：(^_^;)



では、ぜひ、うさぎさん、これからもホームページの応援をよろしくお願いします。

楽しい、交流のひととき。あっという間に過ぎていきました。
次はあなた様との出会いをお待ちしております。

７００００アクセスのうさぎ様、本当に、本当に。


おめでとうございました！



ｂｙ　校長　(^o^)

※　温泉のもと、次は、アダルトアイドルさんもねらうそうです。
校長：次は、また違うものになっていますよ～。きっと。

うつくしきもの。

しんしんと冷え込んだ夜空を支配する、凍てついた満月なり。
月の上には、太陽系最大の惑星、木星がこうこうと輝けり。

※　よく見てください。月の上に、木星、ちゃんと写っています。



さのっこ私の御年になる頃。
ここに人が暮らす候。
あな恐ろしきことなり。
月は遠くにありて思ふもの。



木星　哉！
木星の衛星は１２あるやに聞き候。
月が12個輝ける夜空。
これもあな恐ろし。

月は、天体に一つ、孤独に浮かぶが、寂（さび）なり。

※　寂：閑寂さのなかに、奥深いものや豊かなものがおのずと感じられる美しさ



夜明け也。
空気も冷たく澄み渡り、高千穂峰もあな美し。

阿阿！！！
西の空に、残り月の間もなく沈みゆくも、あなおかし。

※　どこに月があるか、分かりますか？



ここ也。
沈みゆく月。
狭野にて初めて見る景色也。
不思議　哉！



校長、この枝にカラスでも止まれと願いし。

まさか！



カラスの吸い寄せられるがごとく、枝に止まれし。
その瞬間、校長は足が震えたり。

うつくしか～（熊本弁）



ズームなり。

２枚撮りしその瞬間、カラスは気づいたかのごとく、すっと静かに立ち去りし。
あな口惜しき也。



カラスや、カラス。カムバック！！！！！！！也。

間もなく、月は、何事もなきがごとく、霧島に吸い込まれゆき。



それもまた見事也。



音もなく、温泉に入るが如き光景なり。



五十年後の月人、これを見て何を思うべきか。

月は沈みぬ。見事なり。



そして、また、静かに佇む狭野の主、高千穂峰は孤独に輝けり。



うつくしきもの　
　残り月の沈みゆく際のカラスの止まり木なり。

ｂｙ　校長　(^o^)

※　受験生のみなさん。校長の古語表現、適当ですから、参考にしないでくださいね。m(_ _)m

凧揚げ。誰もがあこがれて、経験して、通っていく世界。
本日、さのっこ、凧揚げ大会。（１２年のみ）

どこいくの？



何するの？



何・・・凧揚げ？

よし、ついていこう！

1年先生、校長先生があとついてきますよ～。
校長：なんか、声かけ事案みたいな言われよう・・・。笑



わくわくさのっこ。快晴！



あなたの学校の徒歩５分に、こんな素敵な凧揚げ会場がありますか？
ね、狭野ってすごいでしょ！



絵になりますよね・・・。



車に気をつけて、さあ、凧揚げ、勝手に始めろ～！！



きゃー！



ひゃー！



うゃー！



もう、みんな大騒ぎ。大騒ぎ。



高千穂峰と凧揚げ！すごい！



あがれ、あがれ、思い出も、高く高くあがれ！



あがる凧もあれば、上がらない凧もある。よしよし。



見事にあがった凧。名人級！



校長先生、凧揚げおもしろいよ～。



でも、こんなシーンで、次のようなことが起こるのが、さのっこのおもしろいところ、すごいところ。校長が大好きなシーン。

校長先生、四つ葉のクローバー見つけたよ！

校長：すごいね、おうちにもってかえんなさい。みんな幸せになるよ！

見よ！さのっこの満面の笑顔！狭野小の宝物！



いろいろあった凧揚げ大会無事終了。



校長先生もおつきあいくださって、ありがとうございました。

校長：いえいえ、こちらこそ、楽しませてもらって、ありがとう！



ねえ、皆さん。
狭野小、素敵な学校でしょう？



校長、足下を見て、また、満足。
春がそこまで来ていますよ。



ｂｙ　校長　(^o^)

７００００の君　様。



長らくお待たせいたしました。

証明書の準備が完了しました。

いつでも、お暇なときに、お立ち寄りください。

（校長がいるときである必要がありますので、教頭に、所在を確認してお立ち寄りください。）



校長のきまぐれ記念品も、気に入っていただけるかと・・・。

本当に、ラッキー№　７００００アクセス、おめでとうございました。

ｂｙ　校長　(^o^)

６６６６６の君　様。




長らくお待たせいたしました。
本日、証明書を送付させていただきました。



校長が、その時の気まぐれ気分で選ぶ、すてきな記念品も添えられております。
心ばかりの品ですが、どうぞ、御笑納ください。


何であるかは、届いてからのお楽しみですが、
チラ見を。
チラ！


では、ゆうパックの到着をお待ちください。

今後も、狭野小　ＨＰの応援をよろしくお願いします。
　
　by　校長　(^o^)

カレーライスは、ライス皿を汚さないことを意識している派。
ちなみに、校長は、ライスさらに合わせものを乗せるのがルールと思っているので、別の意味でのライスカレー派。

いつもの4年、さのっこ。



ライス皿がきれいなまま。つまり、カレーライス派。



もう一人のさのっこ4年。



これまた、ライス皿がきれい！
4年生は、カレーライス派と決定！

6年さのっこ、お、ライス皿きれい。
カレーライス派。



さのっこ女子6年、やはり、カレーライス。
ふむ、圧倒的にカレーライス派が多い？？？



お、校長先生と同じ、ライスカレー派、発見！
さのっこ：僕はライスカレー派です。だって、ライス皿にかけるよう指導されていますから。
校長：ふむふむ。その通り。

そんなことより、校長先生、見てくださいよ！
校長：えー！えー！えー！



ス、スプーンが！！
すごいことになってる！



他のさのっこもまねするが、なかなかこうはいかない！

ふふふ。これぞ、ハンドパワー！



校長先生、僕もできました。
校長：ナ、ナ、ナント！



ハンドパワー！
フフフフフ！
校長：すごい！



ところが、コツをつかんだのか、続々とハンドパワー者が出没。
私もできましたよ。

校長：え、え、えー！



ハンドパワー！
ふふふふ。



しかし、第一達成者、技が違う！
あまい！裏ハンドパワーだ！



校長：ぎょ！



さて・・・。
ライスカレーか、カレーライスか、論争から派生した、ハンドパワー論争。
この様子から、カレーライス派とライスカレー派はほぼ半々くらいと分かりました。

給食の先生の労力を少なくしてあげようという心意気、嬉しいことですね。

ナポレオンは言うことでしょう。

思いは見えないけど、思いやりは見える。
人のために捧げる、思いやりというエキス。
それをかけた「カレーライス」はさぞかしおいしかろう！

ｂｙ　校長　(^o^)

仮に
カレーライスは、
カレーの皿にライスを入れること。
ライスカレーは
ライスの皿にカレーを入れること。
と仮定しましょう。

大きな違いはないと思うでしょ？
うちの学校ではそれは大きな問題なのです。



さのっこ大好き、カレー・ライス。
実は、ご飯が入っているフラットな皿に、カレーをかけるのが、正解。

大盛り先生昼食中。
あれ？カレーかけないのですか？



え？カレーの皿に、少しだけご飯入れて食べてる？？



再検証。
ご飯を少し、カレーに入れて食べた。
確かにそうされています。？？？？




校長先生、ご存じないのですか？
カレーにご飯を入れると、汚れる皿は、カレーだけ。
もし、ご飯にカレーを一気に入れたら、ご飯皿も汚れる。
つまり、エコな食べ方なのですよ。
校長・・・・・・。



つまり、ライスカレーは。



さのっこに教わりました。



ご飯にカレーを少しのせて食べる。
すると、ご飯皿は、汚れない。



じゃん！



で、どれくらいのさのっこがこの食べ方してるの？

大盛り先生：そりゃ・・・・。たくさんだと思いますよ。
校長：えー、初めて聞いたなあ。そんなに変わるかな？

校長：では、それを調査してきましょう・・・。
大盛り先生：はい、いってらっしゃい！

さて、何人のさのっこが、カレーライスを食べていたのか？

そして、これを見ているあなた様は、カレーライスなのか？ライスカレーなのか？
さて、検証の始まり、始まり！

ｂｙ　校長　(^_^)