「分かる・できる」授業づくり

 子どもが「分かる・できる」授業をするために、
全職員で授業を見て、研究します。
 今回は、授業の目的をもたせることができたか、
定着を図る時間の工夫ができたか、効果的なICT
活用ができたか協議をして、今後の指導に生かし
ていきます。