研究授業（４年：算数）

　１１月１７日（水）
　今日の３校時は、４年生の研究授業（相互参観）でした。教科・単元は「算数科：図を使って考えよう」です。
　「タブレットの効果的な活用」を打ち出して、８ヶ月になります。子ども達も先生達もタブレットの扱いに慣れ、ツールとして活用できるようになってきました。

　大型テレビから、子ども達のタブレットに問題文を配信します。

　子ども達は、問題文の中で問題を解く鍵となる言葉（分かっていること・何を求めるのか）に線を引いて、子ども達全ての考えを大型テレビに投影します。


　授業の際には、タブレットの活用と同時に黒板の板書やノートの取り方を大切に考えているため、簡潔に板書していきます。

　一人一人にタブレットがあるため、資料の提供や情報の共有がスムーズになり、時間の効率化も図られます。


　友だちの考えを、参考にしてそれぞれの子ども達も思考を深めていきます。

　まだまだ、タブレット活用の授業は始まったばかりですが、今タブレットの効果的な活用と教科指導の融合を目指して、学力向上に取り組んでいきます！！


　４年生のみなさん、お疲れ様でした！！