6つのなぜが気になる
すっきりしない天気が続いていますが、子供たちは地域の皆様に
見守られながら元気に登校しています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1510hp/wysiwyg/image/download/1/1767/big)
つぼみだったヒマワリもようやく花を咲かせました。
梅雨明けを待ちわびるかのように空に向かって背伸びしています。
校内にもこんなカラフルな文字が飾られています。
トップステージのスローガンです。
9年生の教室に掲示されていた学級目標のなかでは、
この文字を「考動」と訳していました。いいね!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1510hp/wysiwyg/image/download/1/1768/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1510hp/wysiwyg/image/download/1/1769/big)
この掲示版の下には、6つの”なぜ”を問う紙が貼られています。
なぜ、THINKは青なのか
なぜ、MOVEは赤なのか
なぜ、キラキラがはいっているのか
なぜ、斜めなのか
なぜ、はみ出ているのか
なぜ、大文字なのか
単に文字を掲げるのではなく、意味をもたせ表現する。
さすがトップステージだなと感心しました。
見守られながら元気に登校しています。
つぼみだったヒマワリもようやく花を咲かせました。
梅雨明けを待ちわびるかのように空に向かって背伸びしています。
校内にもこんなカラフルな文字が飾られています。
トップステージのスローガンです。
9年生の教室に掲示されていた学級目標のなかでは、
この文字を「考動」と訳していました。いいね!
この掲示版の下には、6つの”なぜ”を問う紙が貼られています。
なぜ、THINKは青なのか
なぜ、MOVEは赤なのか
なぜ、キラキラがはいっているのか
なぜ、斜めなのか
なぜ、はみ出ているのか
なぜ、大文字なのか
単に文字を掲げるのではなく、意味をもたせ表現する。
さすがトップステージだなと感心しました。