みなさん、いかがお過ごしでしょうか。

子供たちの汗と笑顔が輝くこの場所も当然ながら休業中です。



さて、今日は、学年呼称編（学年の呼び方）です。
これまでは、下の図のように６年生の次は１年生と呼んでいました。


これを下の図のように中学部を７～９年生と呼ぶことにしました。


３つの理由があります。

１つ目です。たとえばこんなことがあります。
「３年生のみなさん」と呼びかけたら小学部と中学部の３年生が反応します。
そう、一貫校なのに、１～３年生が複数存在するのです。

２つ目です。一貫校において６年生の次が１年生となると後退したイメージや
リセットされた感じがします。
そうではなくて、小学校６年間の学びを更に積み重ね次のステージに進むイメージをもたせる必要があるのです。そのためには、１ではなく７なのです。


３つ目です。上の図を見てもこの学校の最上級生は３年ではなく、９年の方がぴったりきませんか。９年間をつなぐリーダーとしての自覚をもたせることが大切なのです。子供たちの順応力には感心します。職員室や校長室に入室する際「７年の、８年の、９年の〇〇です。」という声が誇らしく感じます。

たかが学年呼称、されど学年呼称なのです。
子供たちとともに私たち職員の意識も変わっていくのではないかと感じています。

次回は、最終回となります。
地域学校協働活動編です。