授業スケッチ（その３；高学年編）

　今日は高学年。５年生は漢字の成り立ちを朗読しながら、６年生は線対称のイメージを実際に折り紙をしながら、それぞれ理解を深めていました。こうした一つ一つの授業の積み重ねが、実力アップにつながっていくのですね。