2016年4月の記事一覧

今年度も、目指す学校像を下記のように設定しました。
全ての教育活動をキャリア教育の視点で捉え、児童の生き抜く力を育成する学校
　　～よき社会人、地域人、職業人を育成する教育品質の高い学校
 　やりたいこと　できることが増え、
　　やらなければならないことが確実に定着し、みんなが伸びる学校

　そこで、何よりもまして、学力向上を最重要ミッションに据えました。
　着手点１　学習部の人数を増やした。（6名から8名へ）
　着手点2　業務の明確化を図るために、校務分掌名を変更した。（学習部→学力向上部）
　着手点３　学力向上の特命担当を位置づけた。
　着手点４　教育課程を学力向上シフトにした。（朝活動を学力向上スキルタイム、習熟の時間の位置づけ）
　着手点５　専科指導の教職員を学力向上の学年支援に（音楽専科→5年算数指導支援　英会話専科→6年算数支援）
　着手点６　学力向上の全職員体制を工夫した。（管理職も含め、多くの指導を学級へ）
　着手点７　学力向上に向けた県教委による学校訪問指導を年3回位置づけ、教職員の授業改善を図る。
　一人一人の子どもの可能性を伸ばす確実な手立てを継続します。