５月の春季大会の時よりも体が一回り大きくなり、技術も向上しているのを感じました。剣道では、３位入賞を果たした子がたくさんいました。ソフトボールでは、手に汗握る接戦が見られ、応援にも力が入りました。みんな日頃の練習の成果を出しきり、最後までがんばった大会でした。 １年生も堂々とした姿で試合に参加しました。   手に汗握る接戦でした。次は勝つぞ！

１０月２２日の収穫を前に、そばの状況を見に行ってきました。９月には白い花を咲かせていましたが、今日は、黒い実がたくさんついていました。収穫が楽しみです。

   尾向小、椎葉小、不土野小の３・４年生は、オンラインでつないで学習する道徳の椎葉村ユニット学習を行っています。今日は、北部９市町村教育委員研修会が開かれていたので、椎葉村ユニット学習の様子を参観していただきました。３校の子どもたちが、たくさんの意見を交流する中で、自分のこれまでを振り返ったり、これからの自分について考えたりすることができました。 一人一人自分の考えをまとめます。 自分の考えに近いものを赤・青・黄で表示します。 全体に伝えたり、ペアで伝え合ったりします。   椎葉小・不土野小の友達の発表を聞いて様々な考えに触れます。            

　椎葉村内の６年生は、２泊３日の日程で、長崎・佐賀方面に修学旅行に行きました。熊本港から、フェリーで長崎に渡り、長崎平和公園の見学を通して平和についての学習を行いました。２日目は、班別自主研修で各班ごとに長崎市街を散策し、午後からは吉野ヶ里遺跡の見学を行いました。３日目は、グリーンランドで、１日楽しく過ごしました。 　ホテルでは、長崎市街の夜景がきれいに見え、おいしい食事をたくさん食べて最高でした。 　たくさんのことを学べ、友達との親睦も深まり、思い出に残る修学旅行になりました。 熊本港から島原港まで約１時間、船の上で気持ちのいい潮風にあたって過ごしました。 原爆資料館では、講師の方からのお話や資料をもとに、平和の尊さについて学びました。   おなかいっぱい食べました。 「１００万ドルの夜景」。素晴らしい夜景を体験できました。 班別自主研修では、日本最古の石造アーチ橋「眼鏡橋」も見学しました。 「吉野ヶ里歴史公園」では弥生時代の暮らしについて学びました。 グリーンランドでは、たくさんのアトラクションを楽しみました。 ３６０度回転する「NIO（ニオー）」にも乗りました...

　１・２年生は尾向保育所の園児と一緒に、5月に植えたさつまいもの収穫を行いました。１・２年生は、園児を手伝いながら活動を進めていました。大きなさつまいもを掘りあてると、子どもたちから大きな歓声があがっていました。 みんな、先生の方をしっかり向いて、堀り方の注意点を聞いています。 手で掘ったり移植ごてを使ったりして、さつまいもを傷つけないように、丁寧に掘りました。 たくさんのさつまいもが収穫できました。  

10月7日は、ソバの収穫が延期となったので、給食は持参した弁当となりました。「お弁当の日」に設定していましたので、おかずの一部を作った子、盛り付けを行った子など、それぞれの家庭で弁当作りに挑戦しました。

  秋晴れの中で、地域との合同運動会が開催されました。子どもたちは、運動会に向けてこれまで、一生懸命練習をしてきましたが、地域・保護者の皆様に活躍できる姿を見ていただこうと、張り切って競技やダンス・鼓笛等に取り組みました。地域・保護者の競技も熱く盛り上がっていました。 　地区全体が盛り上がり、子どもたちの思い出に残る運動会になりました。   １年生にとって、初めての小学校の運動会でした。全力でがんばりました。   全員リレーでは、上手にバトンパスができました。 伝統の鼓笛隊。堂々とした演奏ができました。   地域・保護者の競技も盛り上がりました。  

　子どもたちは、２ヶ月ぶりに日添小林の焼き畑地に行きました。７月２３日にソバの種まきを行いましたが、その後どのように成長しているか楽しみにしていました。一面に広がる小さな白い花を見て、子どもたちから歓声があがりました。 　ソバの花を近くで見たり、触ったりして様子をスケッチをしました。また、気づいたことをまとめました。 　収穫を１０月７日に予定しています。たくさん収穫できるといいです。  

　９月１７日から１９日の３日間、宮崎大学教育学部のスクールトライアル事業で学校体験を実施中です。尾向小の卒業生ですので、よく知っている子どももいるようでした。この３日間で、教師という仕事のやりがいや素晴らしさを感じとってもらえたらと思います。 朝、対面式を行いました。  運動会練習後、先生を囲んでみんなで写真を撮りました。  

　森のアーティストの方々にご指導いただきながら読書感想画に取り組みました。各教室にお一人ずつ入ってもらい、イメージの膨らませ方や様々な技法を教えていただきました。子どもたちは、発想を広げながら楽しく取り組んでいました。        

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