お知らせ
朝は肌を刺すような寒さが続いていますが、子どもたちは、元気に登校しています。そして登校後は、すぐに校門周辺の掃除に取り組んでいます。
今年も残すところあと2ヶ月。一つ一つ行事が終わっていく中で、子どもたちもこの1年間で大きく成長したなあとしみじみ振り返ると同時に、終わっていくことへの寂しさも感じています。
2月の行事予定
学校の様子（ぜひご覧ください）
集合学習（３・４年生）
投稿日時 : 2023/09/28
学校管理者
学校管理者
３・４年生の集合学習が２日間にわたって行われました（9/25～26）。
３年生は、理科・総合（椎葉村学）・外国語・算数・図工・体育の学習を行いました。４年生は、国語・総合（椎葉村学）・音楽・理科・体育の学習を行いました。最後の写真は、方言指導を受けて完成した「大きなかぶ（尾向版）」の一場面です。
椎葉村内５校の同学年の子どもたちと楽しく充実した２日間を過ごすことができました。休み時間や給食時間も一緒に過ごしましたので、多くの子どもたちとますます仲良くなったようです。学校に戻ってきた子どもたちの顔は、充実感にあふれていました。
＜明日２９日は振替休業日です。３０日が運動会前日準備、１０月１日が運動会です。＞
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椎葉村立尾向小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野３８３
北緯32度29分 東経131度4分
標高 約５４０ｍ
電話番号
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FAX
0982-67-5014
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新着
6年生と保護者で、卒業記念品として案内板の製作を行いました。校舎玄関に置いて、来校者へのお知らせなどをするためのものです。表面をきれいにした後、名前などの文字を入れ込みました。立派な案内板になりそうです。
青年会の4名の方々と一緒に交流をして楽しみました。子どもたちにとって青年会の方々は、世代が近く親しみやすい存在のようで、たくさん質問をしたり、一緒に遊んだりして楽しく過ごしました。子どもたちは、青年の方々の背中を見て育って、将来、地域を盛り上げていってほしいと思いました。
作文朗読―各学年発表―群読―保護者・職員発表ー全校合唱の順で進行しました。どの子も生き生きと発表することができました。観覧された方から、発表ごとにたくさんの拍手をいただき、達成感を味わっていたようでした。保護者・職員発表も息の合った発表となりました。子どもたち一人一人の1年間の成長が感じらた発表会でした。
学習発表会が、いよいよ明後日に迫ってきました。今日はどの学年も最後の練習を行いました。３・４年生は、桃太郎の劇を椎葉の方言で行いながら、途中に習った学習内容を入れています。５・６年生は、謎解きの形で、これまでの学習内容を盛り込んだ発表を行います。各学年のチームワークが感じられ、楽しい発表となっています。
業前活動はなわとび運動でした。短なわとびや長なわとびを行いました。体育館は冷蔵庫の中よりも寒い温度でしたが、たくさん跳んで、体が温まっていました。
学習発表会では、保護者の発表もあります。鼓笛「愛は勝つ」と合唱『ふるさと』です。体育館で1時間練習しました。通し練習を何回かやりましたが、1回目より2回目と、だんだん息が合ってきて、鼓笛も歌もまとまってきました。当日は、子どもたちに負けない発表を披露できるといいです。
2月1日の学習発表会に向けて、練習が仕上げの段階に入っています。１・２年生は、この1年間でできるようになったことを発表します。詩の暗唱や鍵盤ハーモニカ、マット運動、縄跳びなどたくさんのことができるようになりました。
3学期が始まりました。子どもたちは、全員元気に登校してきました。久しぶりに会った友達と冬休み中の楽しかった出来事を話していました。
始業式では、5年生児童が新年の抱負を発表しました。全校をまとめていくこと、体力をつけること、勉強ができるようになることなど、今年特にがんばることを発表しました。
校長の話では、新年にあたり、今年の目標をもつこと、その達成に向けてがんばることについて話をしました。また、各担当から生活、学習、健康についてそれぞれ話がありました。
12月に入り、体調を崩してお休みする子どもたちが多かったのですが、今日は久しぶりに全校揃いました。みんな揃っておいしく給食をいただきました。そして、１・２年生は、11月に収穫したさつまいもを使って、おいもケーキを作りました。材料をまぜ合わせて、カップに入れ、オーブンでしばらく熱すると、室内においしそうな匂いが漂い始めました。食べてみると、お芋の甘さが口の中に広がり、とてもおいしかったです。
尾向地区での今年最後の冬の祭典が日当地区で行われました。日当地区は小学生が1名なので、大人と一緒に舞ったり、太鼓を打ったりしました。堂々とした舞を披露しました。
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キャビネット
（関係者のみ）
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（関係者のみ）
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56年 焼畑パンフレット！原稿.docx
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尾向小焼畑紹介.ppt
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