日誌

全学年表現集会

投稿日時 : 2019/02/27  学校管理者 
　今日は、朝の時間と１時間目を使って、全学年の表現集会を行いまし
た。この取組は、普段学年ごとに行っている集会を一度に連続して実施
することで、それぞれの学年の良さや自分達との違いに気付かせるねら
いがあります。
　まずはじめは１・２年生が発表を行いました。内容は国語や生活科で
書いた作文の発表や、合奏や合唱をしました。この１年間で身に付いた
ことや学習の成果がよく分かる発表でした。

　【かわいいニュースキャスター達】 　【 気持ちを合わせ、マンボ！ 】
　　

　　　　　　　　　 　【　担任と４人でニャーゴの紙芝居　】
　　　　　　　　

　次に、３・４年生が社会科を中心に発表してくれました。内容は、３年生
が椎葉村のこと、４年生が宮崎県のことでした。どちらの学年も、新聞や
プレゼンを使いながら、とても見やすく、そして分かりやすく発表すること
ができました。

　【メモ無しで堂々と発表しました】　 　【　プレゼンも上手でした　】
　　

　　　　　　　　【 グラフや表を効果的に使って発表しました 】
　　　　　　　　

　最後に５・６年生が算数や理科を中心に発表しました。内容は６年生
が「一筆描きで描けるか？クイズ」、５年生が理科で学習したことの紹
介とクイズでした。これまでの発表と違って、「どうしてかな？」「不思議
だなあ」と思わせる仕掛けがたくさんある発表でした。また、クイズに答
える子ども達も、「なるほど、その考え方もあるね～。」と思わせるような
素晴らしい回答をしていました。
　各学年の工夫や成長の様子が見られた、とても有意義な表現集会で
した！

　　　　　　　【さて、この中で一筆描きできないのはどれ？】
　　　　　　　

　　　【　よく読んで答える問題　】　 　　【 ミョウバンの結晶に興奮！ 】